La historia del IPHE, se remonta a la intervención personal de Doña María Correa de Moreno, madre de Clemencia Cecilia, a quien tras meses de nacida, le diagnostican pérdida auditiva, y retos múltiples. Desde ese momento, Doña María y Don Rodolfo se dedicaron por completo al desarrollo motor y educativo de su hija y ambos vivieron cada día su progreso.
Doña María, tras muchas gestiones en el Ministerio de Educación (MEDUCA), el pleno de la Asamblea Legislativa, con el apoyo incondicional de los Diputados Dr. Carlos Fábrega y Don José de la Togna, en 1951 se logra la aprobación de la Ley No. 53 que creó el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E.).
El 30 de agosto de 1952, Doña María del Socorro Correa de Moreno fue nombrada oficialmente secretaria administrativa del IPHE el cual contaba en aquel entonces únicamente con las escuelas para discapacidad auditiva, y visual.
El IPHE, creado mediante Ley 53 del 30 de noviembre de 1951 y reformada mediante Ley 23 del 10 de diciembre de 1990, ha tenido un total de 20 directores generales, quienes son destacados en la Galería de directores que se exhibe en el Salón Jorge A. Carles, entre ellos:
El accionar del IPHE, se fundamenta en la prestación e impacto de los servicios, recursos y apoyos de la Educación Especial, tendientes a garantizar el acceso, permanencia, participación, promoción y egreso en los diferentes niveles de enseñanza con miras a sus aprendizajes y funcionalidad; fortaleciendo una formación para la vida, que les permite al estudiante y al egresado, la continuidad en su proceso de inclusión social, comunitaria y laboral contribuyendo al desarrollo humano sostenible de Panamá.
El IPHE, contantemente se mantiene actualizando la oferta académica para aprendizajes funcionales y vocacionales que se imparten desde las 21 sedes IPHE (4 Escuelas, 3 Programas, 13 Extensiones con 5 Módulos y la sede principal en el corregimiento de Betania, con los ajustes razonables de acuerdo al estilo y ritmo de aprendizaje de los 16,077 alumnos.
Los servicios de la Educación Especial que oferta el IPHE, son integrados en dos pilares fundamentales de trabajo:
Esta dirección hace posible los procesos educativos a través de 21 Escuelas, Programas, Extensiones y las comarcas con un trabajo colaborativo integrado por 10 Supervisores, 20 Directores, 22 Sub Directores, 1,100 docentes de Educación Especial.
Esta dirección es el complemento conjunto de la rehabilitación especial a través de 386 profesionales técnicos y médicos de manera transdisciplinaria, integrado con un 5% de servicio médico y un 95 % de servicio técnico.
Nuestra institución ha crecido y se ha extendido en todo el país con presencia de servicios y apoyos en diez (10) provincias, en 71 de los 82 Distritos, en 226 corregimientos de 359 existentes y cinco (5) comarcas, con el acompañamiento valioso de un equipo de trabajo de 2,114 colaboradores distribuidos de la siguiente manera 1,100 docentes, 386 técnicos y médicos y 628 administrativos, para el logro de habilidades y competencias del alumnado para que tengan autonomía e independencia de vida, la consecución de procesos que conlleven a la inclusión laboral de personas con discapacidad y así la consolidación de proyectos de vida: “Sin que Nadie Se Quede Atrás”; de acuerdo con lo que señala el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4 de la Organización de Naciones Unidas (ONU): “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”.
La formación académica que reciben los estudiantes es acompañada con los siguientes servicios y apoyos para fortalecer sus aprendizajes con herramientas que les garantizan la accesibilidad universal, para esto la entidad cuenta con:
La entidad ha avanzado y en los últimos siete años y para garantizar la inclusión socio laboral del estudiante puso en marcha las Carreras Técnicas Intermedias (CTI), en marzo 2015 y el pilotaje se implementó en el periodo lectivo 2016, en siete sedes IPHE del interior: Penonomé, Antón, Panamá Oeste, Panamá Centro, Veraguas, Colón y Herrera y a partir del 2017 y 2018 se imparten CTI en 13 sedes IPHE: Coclé (Antón, Penonomé y Aguadulce), Colón, Los Santos, Herrera, Veraguas, Chiriquí, Bocas del Toro, Panamá Oeste, Panamá Este y Panamá Centro.
La entidad a través de la Dirección Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación, realiza un trabajo colaborativo con los colegios inclusivos para la buena adaptación de los estudiantes.
Garantiza apoyos significativos que brinda el docente regular en los ajustes razonables necesarios para que el estudiante pueda lograr sus objetivos de formación y prepara al estudiante para ser independiente y mantenerse en un empleo.
En estos 70 años de vida institucional, el IPHE, ocupa un lugar privilegiado en la República de Panamá, por su loable y noble labor con la que ha contribuido a la inclusión socioeconómica de las personas con discapacidad y sus familias, que han recibido los servicios, recursos y apoyos educativos para la vida.
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