Las autoridades de la Escuela de Enseñanza Especial (EEE) y del Programa de Estimulación Precoz (PEP) iniciaron con una serie de conversatorios destinados a los padres de familia, docentes y especialistas del equipo técnico. Estos encuentros tienen como objetivo principal abordar la ubicación escolar en el nivel de primaria para el año lectivo 2025 de los niños y niñas que han concluido su etapa de estimulación temprana y alcanzado los cinco años de edad.
El objetivo de los conversatorios es brindar orientación integral a padres, docentes y especialistas del equipo técnico sobre la ubicación escolar óptima en el nivel de primaria para el año lectivo 2025 de los estudiantes que culminan su etapa de estimulación temprana, en el PEP, asegurando una atención de calidad y acorde a sus necesidades individuales, facilitando su integración en los centros educativos de su comunidad.
En esta iniciativa que se desarrolla de manera conjunta, participan activamente las subdirectoras del PEP, Migdalia Castrellón, y de la EEE, Itzel Davis, junto con el equipo técnico, docentes y padres de familia.
Durante los conversatorios, se abordan las debilidades y fortalezas de los estudiantes, con el fin de decidir la mejor ubicación en el nivel de primaria que cursarán en 2025. El objetivo es ubicarlos en los centros educativos cercanos a sus lugares de residencia, garantizando así una atención de calidad.
La directora de la EEE, Lorena Herrera, junto con los subdirectores Luis Olivardía y Silka de Walton, reciben a los niños que serán ubicados en las regiones de Panamá Norte y San Miguelito.
La Escuela de Enseñanza Especial, liderada por la profesora Lorena Herrera, con el acompañamiento de la profesora Gladys Pérez, Supervisora Nacional de Educación Especial, y tres subdirectores, se enfoca en garantizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos en el aula de su comunidad. Esto se logra a través de proyectos educativos centrados en el estudiante, con ajustes curriculares según sus necesidades individuales, desarrollando sus competencias, habilidades y destrezas, especialmente en lectoescritura.
Para este año (2024), la EEE registra una matrícula de 1,430 estudiantes que asisten a 35 centros educativos inclusivos, incluyendo la sede de Betania, cubriendo dos distritos en tres Regiones Educativas: Panamá Centro, Panamá Norte y San Miguelito. Este esfuerzo es respaldado por 94 docentes de educación especial en los niveles de Primaria, Premedia y Media, un instructor vocacional y un equipo técnico de 18 profesionales de la salud.
Visitas: 6,046,044
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
