Con el objetivo de promover la igualdad de oportunidades y garantizar una Educación para Todos, se efectuó el Primer Simposio del Equipo Técnico en la sede de Panamá Oeste, titulado "Detección oportuna y abordaje de Niños con Alteraciones en el Desarrollo".
Este importante evento educativo se realizó en el Minsa Capsi de El Coco, ubicado en la ciudad de La Chorrera, y reunió a una variedad de participantes, incluyendo padres de niños con discapacidad, docentes del sistema regular del Ministerio de Educación, educadores del IPHE y especialistas en la materia.
Durante la jornada, se ofrecieron valiosas capacitaciones sobre la identificación temprana de trastornos del desarrollo en la infancia. Los asistentes aprendieron a reconocer distintos tipos de alteraciones que pueden presentarse en el entorno escolar, así como sus posibles causas, ya sea por factores relacionados con la alimentación, condiciones congénitas o trastornos del sueño.
El programa incluyó presentaciones de expertos en el tema, como la pediatra Dra. Marta Ceballos, quien abordó los "Signos de posibles alteraciones en el desarrollo del niño". Además, el Dr. Luis Trejos, psiquiatra pediátrico del IPHE, discutió las "Consecuencias del trastorno del sueño en el aprendizaje", mientras que la Dra. Milene Mc Lenan, también pediatra, habló sobre el "Abordaje interdisciplinario según los trastornos del neurodesarrollo".
El licenciado Eduardo Camarena, experto en nutrición, concluyó el ciclo de conferencias con su exposición sobre la "Influencia de la alimentación en los trastornos del desarrollo". Por último, la psicóloga Lic. Mayra de Villarreal presentó una charla sobre "Crianza respetuosa" dirigida a padres de niños neurodivergentes.
Al finalizar la serie de conferencias, los participantes tuvieron la oportunidad de formular preguntas a los expositores, lo que enriqueció su conocimiento y les permitió convertirse en agentes multiplicadores de información. Esto facilitará una mejor detección de niños con trastornos del desarrollo, así como una adecuada orientación para padres y docentes sobre su manejo.
La actividad contó también con la presencia de empresas que ofrecieron productos diseñados para fomentar la interacción sensorial y el trabajo terapéutico en casa, apoyando así a los padres en el desarrollo de áreas como la motricidad, la cognición y la sensibilidad en sus hijos.
Los participantes se informaron y capacitaron sobre los tipos de trastornos que se pueden observar en el aula de clases, identificando a través de las ponencias de los expositores, si estas se deben debido a la alimentación, a un proceso congénita o un trastorno del sueño.
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