El Módulo Tierras Altas IPHE de Volcán se unió a la celebración del Día Mundial del Síndrome de Down con una serie de actividades que fomentaron la inclusión, la participación y el aprendizaje. Treinta y cinco niños y niñas de parvulario, junto a sus familias, docentes y el equipo técnico, se sumergieron en un día lleno de color, alegría y experiencias enriquecedoras.
El objetivo principal fue promover una mayor comprensión y aceptación del síndrome de Down en la sociedad desde edades tempranas, incentivando la participación activa de los niños con esta condición en entornos educativos y sociales. Para lograrlo, se implementaron diversas actividades que combinaron la diversión con una metodología de enseñanza-aprendizaje integral.
Los niños estimularon su motricidad fina colgando medias disparejas con pinzas, como parte de la anticipación a la celebración. Esta actividad, que incluyó la inserción de calcetines en figuras, la creación de una guirnalda alusiva al síndrome de Down y la identificación de calcetines en sus propias prendas, fortaleció la coordinación ojo-mano, la motricidad fina y la capacidad de atención.
La pasarela de Nayla Bohórquez, estudiante con síndrome de Down de preescolar, fue un momento emotivo que resaltó la importancia de la inclusión y la diversidad.
Con la ayuda de los padres de familia, se realizaron manualidades alusivas a la fecha, fomentando la participación familiar y la colaboración. Las actividades fueron diseñadas con una metodología que integra aspectos socioeducativos y psicológicos, bajo la guía de los docentes de educación especial y el acompañamiento del equipo técnico del IPHE. Se buscaba fortalecer la autoestima, la autonomía, la socialización y la integración de los niños, promoviendo su participación activa e interacción con sus familias y el entorno.
La celebración culminó con un brindis para los niños, un momento de alegría y unión que simbolizó la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad. Liliana Ibargüen, docente de educación especial, destacó: "Este día nos recuerda que todos somos diferentes, pero todos somos iguales en nuestra capacidad de aprender, crecer y contribuir a la sociedad. Queremos que nuestros niños se sientan valorados, aceptados y que tengan las mismas oportunidades de desarrollo".
La organización de esta jornada estuvo a cargo de un equipo comprometido con la inclusión: Liliana Ibargüen, Denis Vargas, Any Ureña, Guadalupe Cáceres y Héctor Fuentes. Su labor demuestra el compromiso del Módulo Tierras Altas IPHE con la educación inclusiva y el desarrollo integral de todos los niños.
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