Estudiantes de segundo grado del Programa de Autismo del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) trabajan en una agenda de comunicación para fortalecer sus habilidades sociales y su desarrollo del lenguaje. La actividad, dirigida por la maestra Jessica Muñoz, busca promover la adquisición de conocimientos a través del uso de pictogramas y actividades estructuradas, en línea con el objetivo de mejorar la interacción social de los alumnos.
Durante la agenda, los estudiantes abordan temas como los días de la semana, el calendario, las emociones y las reglas del salón de clases. Estas actividades están diseñadas para facilitar la comprensión y expresión de los propios sentimientos, así como para introducirles en la rutina diaria de manera más efectiva.
Esta iniciativa forma parte del plan de intervención del programa, que tiene como meta potenciar las habilidades comunicativas y sociales de los estudiantes con autismo, promoviendo un aprendizaje inclusivo y sostenible. Además, busca favorecer la integración de los alumnos en su entorno escolar y comunitario mediante estrategias adaptadas a sus necesidades específicas.
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