Impulsando estrategias metodológicas que promueven el abordaje lúdico–didáctico y experiencias pedagógicas orientadas a aprendizajes significativos, estudiantes de escuelas, programas y de la sede de Colón del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), junto a sus padres de familia, participaron en giras educativas a las Esclusas de Agua Clara y al sitio histórico de Panamá La Vieja.
La actividad estuvo orientada a promover el aprendizaje integral mediante experiencias educativas y recreativas que fortalecen conocimientos, habilidades sociales y conciencia ambiental, favoreciendo el desenvolvimiento de los estudiantes en entornos fuera del aula y su interacción en espacios de concurrencia pública.
Estos recorridos permitieron a estudiantes de primaria y premedia aprender a través de la vivencia y el contacto directo con entornos naturales e históricos, fortaleciendo la convivencia, el trabajo en equipo y el respeto mutuo. Además, estimularon la observación, la exploración y la curiosidad científica en espacios al aire libre.
Las giras, realizadas durante el período de vacaciones escolares, contaron con la participación de grupos estudiantiles de la Escuela de Enseñanza Especial, la Escuela Nacional de Sordos, la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller, el Programa de Autismo, el Programa de Parálisis Cerebral y la sede de Colón.
Las jornadas fueron coordinadas por la profesora Dilsia Collins, supervisora nacional de Educación Especial para escuelas y programas, junto con el equipo técnico de la sede de Colón. Estas promovieron valores como la responsabilidad, el respeto por la naturaleza y el cuidado del medio ambiente, al tiempo que incentivaron la recreación saludable, fundamental para el desarrollo físico y emocional. De esta manera, se refuerza la inclusión y la participación activa del estudiantado en actividades educativas al aire libre.
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