El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) como entidad dedicada a la educación especial, brinda los servicios, recursos y apoyos a los estudiantes durante su proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula de clases, garantizando así el acceso, permanencia, participación, promoción y egreso del sistema educativo en los diversos niveles de enseñanza, y en igualdad de oportunidades.
En las 21 sedes, escuelas y programas en todo el país, los docentes de educación especial, a través de ajustes al currículo adecuado a las necesidades del estudiante, y el Diseño Universal de los Aprendizajes (DUA), realizan el acompañamiento educativo necesario a fin de que los alumnos adquieran también habilidades y destrezas para las actividades de la vida diaria, además de autonomía de vida e independencia.
Esta formación académica cuenta con la participación de los padres, socios estratégicos de sus hijos en su formación académica, quienes realizan el acompañamiento de sus hijos en el hogar al momento de desarrollar las tareas asignadas, fortaleciendo el vínculo padres e hijos.
La formación académica de los alumnos también se da en las Escuelas de la Comunidad, en las que el docente del aula especial orienta al estudiante, mediante los ajustes razonables para que puedan alcanzar sus objetivos académicos e insertarse en la sociedad en igualdad de oportunidades.
La maestra Viviana Araúz de Castillo, docente de la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR), manifestó que en dicho plantel se trabaja con una metodología bilingüe, pero sobre todo basada en el respeto, en la consideración de los sentimientos de los alumnos, y que se basa en que cada niño a diario identifica tanto sus sentimientos como sus emociones para poder validarlas.
Agregó la profesora Araúz de Castillo que todos los niños son a diario recibidos con mucho amor y una sonrisa amena, por lo que el papel de los educadores debe estar marcado por el cariño, respeto y consideración para los alumnos que reciben los servicios y apoyos durante su formación académica.
Acotó que trabajar como docente con alumnos con discapacidad auditiva es divertido y edificante, ya que todos los días, con la rutina que ellos llevan, podemos notar cómo evidencian avances en sus conocimientos, especialmente en la comunicación, la que debe ser eficaz para interactuar con las personas en el entorno que les rodea.
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