Docentes del área de parvulario del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), sede de Veraguas, desarrollaron un taller pedagógico dirigido a fortalecer el autoconocimiento, el vocabulario y la coordinación motriz de los estudiantes, mediante actividades enfocadas en la identificación de las partes de la cara y el reconocimiento del color amarillo. La jornada educativa se organizó en dos fases y contó con el acompañamiento de docentes de Educación Especial.
Durante la primera fase, realizada en el salón de clases, los estudiantes participaron en dinámicas orientadas a identificar y nombrar correctamente las principales partes del rostro, entre ellas ojos, nariz, boca y orejas. Además, relacionaron el color amarillo con elementos del entorno natural, como el sol, los plátanos y los pollitos, favoreciendo el aprendizaje significativo y la asociación visual.
La segunda fase del taller se desarrolló al aire libre mediante actividades creativas con pintura, donde los niños reforzaron la motricidad fina y la coordinación ojo-mano a través de ejercicios para completar y armar rostros. Estas experiencias permitieron estimular habilidades cognitivas, sensoriales y comunicativas dentro de un ambiente participativo y dinámico.
La actividad formó parte de las estrategias educativas impulsadas por el equipo docente de parvulario de la sede IPHE de Veraguas, orientadas a promover aprendizajes funcionales, participación familiar y experiencias inclusivas que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes desde edades tempranas.
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