Estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Traducción e Interpretación de Lengua de Señas de la Universidad Especializada de las Américas realizan una práctica académica en la Escuela Nacional de Sordos del Instituto Panameño de Habilitación Especial, con el objetivo de conocer los diversos escenarios de atención educativa que se desarrollan en beneficio de estudiantes sordos.
Esta experiencia permite a los futuros intérpretes fortalecer sus competencias profesionales mediante la observación y participación en entornos educativos inclusivos, donde la lengua de señas desempeña un papel fundamental en el acceso a la comunicación y al aprendizaje.
Como parte de la práctica, los estudiantes elaborarán y presentarán cuentos y canciones adaptados para su interpretación y traducción en lengua de señas, promoviendo recursos didácticos accesibles que favorecen la comprensión de contenidos y la participación activa de los estudiantes.
La iniciativa contribuye al fortalecimiento de estrategias pedagógicas inclusivas y reafirma el compromiso de ambas instituciones con la formación de profesionales capacitados para promover una educación equitativa, accesible y de calidad para las personas sordas.
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