Con la misión de desarrollar los servicios de habilitación, promoviendo el uso adecuado de nuevos materiales y los recursos necesarios en el proceso de enseñanza y aprendizaje, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizado la presentación de los Recursos Didácticos Bilingües como apoyo al Proceso Educativos de los estudiantes con discapacidad auditiva.
En este evento que contó con la participación de la directora general del IPHE, profesora Marisa Canales Díaz, se presentaron los Recurso Didácticos Bilingües, que fueron elaborados basados en estudios científicos con enfoques bilingües neurolingüísticos, neuro Psicosociales y de mercado este último a través de una encuesta realizada en todo el país, para dar a conocer la necesidad de contar con más recursos bilingües, para los estudiantes sordos.
Estas herramientas consisten en juegos didácticos de lotería, tarjetas relámpagos y los números, en Lengua de Señas y Alfabeto Manual, creados por los profesionales en Educación Lingüística y pedagogía en los abordajes de las personas sordas Aysha Castillero, Javier Obaldía y Luilly Segundo; también el libro didáctico de sopa de letras: Encontremos Palabras con Markito, ideado por Digna Barsallo y Javier Obaldía, Estos recursos fueron creados bajo la asesoría de la Magister Aysha Castillero especialista en la educación del Sordo.
A través de los tres Recursos Didácticos Bilingües presentados, se promueve el desarrollo de los dos hemisferios cerebrales del estudiante sordos, que impulsan el incremento de la L1 que es la lengua de señas y la L2 que es la lengua escrita, esto permite lograr procesos de lectura y escritura con significado por las bases lingüísticas aumentadas en la lengua de señas, porque “Todo niño tiene derecho de crecer bilingüe”. Indicó la profesora Castillero
Este evento, contó con la presencia de la profesora Xenia de Pardo, subdirectora general, el profesor José Camarena, subdirector nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación, las profesoras Dilsia Collins, Gladys Pérez y Hilma Ramos supervisoras nacionales de Educación Especial; las profesoras Emma Barragán y Dalvis Atkins, directora y subdirectora de la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR); las docentes, estudiantes y padres de familia de ENSOR.
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