Qué aprenden los niños mediante experiencias lúdicas y sensoriales

31 de agosto 2026
Qué aprenden los niños mediante experiencias lúdicas y sensoriales

Un total de 33 niños de los grupos maternal y preescolar del Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), ubicado en el corregimiento de Volcán, distrito de Tierras Altas, participaron en actividades áulicas lúdico-pedagógicas orientadas a favorecer aprendizajes mediante el juego, la exploración, la manipulación de materiales y la estimulación sensorial.

En el grupo maternal, integrado por 18 niños, la actividad estuvo dirigida a explorar, reconocer y diferenciar los colores verde y morado mediante experiencias de juego, clasificación, pintura y estimulación sensorial. La metodología permitió presentar los contenidos respetando el ritmo y las posibilidades individuales, favoreciendo procesos de percepción, atención, asociación y reconocimiento visual.

Por su parte, 15 estudiantes de preescolar desarrollaron una experiencia relacionada con los animales domésticos, en la que identificaron imágenes, sonidos y características básicas, además de participar en actividades prácticas contextualizadas con el tema. Esta estrategia favoreció la comunicación, la interacción social, la atención y la expresión de preferencias mediante experiencias significativas y cercanas a su entorno.

Las actividades lúdico-pedagógicas en la primera infancia permiten transformar el juego y la exploración en oportunidades para desarrollar habilidades cognitivas, comunicativas, sociales, sensoriales y motrices. Estos aprendizajes contribuyen progresivamente a que los niños reconozcan elementos de su entorno, sigan instrucciones, expresen elecciones, establezcan asociaciones y adquieran habilidades funcionales para desenvolverse con mayor autonomía en situaciones de la vida diaria.

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