Como parte de la capacitación docente del verano 2015, el IPHE realizó en el salón Jorge A. Carles y ante más de 40 docentes, directivos y personal técnico afín a la Educación Especial, el seminario denominado: “Diseño Universal de Aprendizaje”.
Esta modalidad de la “Educación Inclusiva” se imparte con el objetivo de asegurar el acceso, aprendizaje y la participación de los alumnos a los contenidos y objetivos del currículo ordinario, favoreciéndolos con la eliminación de las barreras físicas, sensoriales, afectivas y cognitiva, considerando la accesibilidad como una condición imprescindible para garantizar la igualdad de oportunidades en el aula ya que en la actualidad los “entornos son discapacitantes” en lugar de “persona con discapacidad”.
La colombiana Berta Esperanza Monroy, es la facilitadora de la temática “Diseño Universal de Aprendizaje”, quien es experta en Educación, Terapia Ocupacional, y especialista en Comunicación Aumentativa y del Aprendizaje, manifestó que esta modalidad de la Educación Inclusiva, pretende que el currículum resulte accesible para el mayor número de personas y no discapacitante (por inflexible).
Con esta modalidad se pretende conseguir el aprendizaje por parte de toda la población de estudiantes, que debe adquirir competencias a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje que propenda hacia su autonomía de vida, reconociéndolos como sujetos de derecho, “Mi derecho a aprender”.
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