Todos los participantes han logrado ir más allá de lo esperado al inicio, logrando generar una nueva reflexión, a partir de los conocimientos adquiridos y ahora tienen una visión distinta frente a la evaluación que deben aplicar mediante la nueva herramienta, explicó el expositor internacional Alexander Aguirre.
Igualmente señaló el especialista en niños ciegos y sordos del Instituto del Valle del Cauca, en Colombia, que con este seminario "Construcción y uso de pruebas psicosométricas para la evaluación del desarrollo de niños en situación de discapacidad visual o auditiva", los participantes mejorarán los procesos de intervención, entre ellos, fortalecer la rehabilitación de los estudiantes con pérdida visual o auditiva que atienden y extrapolarlo a la intervención puntual.
Aguirre no juzgó los conocimientos que poseía cada uno de los sicólogos participantes, pero si puntualizó que básicamente al finalizar el curso, estos profesionales de la psicología, deben estar capacitados para construir desde los recursos que se tienen, nuevas herramientas para evaluar, sin tener que esperar a comprarlas, situación que redunda directamente en beneficio de los niños, niñas y jóvenes que se atiende.
Este evento se desarrolla con la participación de 26 psicólogos del IPHE, 26 psicólogos del Meduca, un psicólogo del MINSA, un psicólogo de la CSS y un psicólogo del Patronato Luz del Ciego y está organizado por el MEDUCA, la Organización de Estados Iberoamericanos y el IPHE.
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