Con el propósito de fortalecer la participación activa de los padres y familias en la educación y atención de estudiantes con discapacidad, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) desarrolló la docencia titulada “Escuchar para Sanar”, dirigida a padres, acudientes y tutores de niños, niñas y adolescentes de la Escuela Nacional de Sordos y la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller.
La jornada estuvo enfocada en brindar a los participantes herramientas y estrategias afectivas que les permitan fortalecer la conexión emocional con sus hijos, promoviendo vínculos de confianza y una comunicación abierta. Estos elementos resultan fundamentales para su bienestar y contribuyen a protegerlos de situaciones que puedan poner en riesgo su integridad.
Durante la actividad, se generaron espacios formativos orientados a beneficiar directamente a las familias, a través de la promoción de entornos respetuosos, colaborativos e inclusivos. La docencia fomentó una crianza basada en el respeto, la empatía y el apoyo mutuo, aspectos esenciales para el desarrollo integral de los niños y adolescentes con discapacidad, contribuyendo a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
Los participantes tuvieron la oportunidad de involucrarse en dinámicas y actividades reflexivas que les permitieron analizar el desarrollo integral de sus hijos y comprender cómo una conexión emocional adecuada fortalece la relación afectiva y ayuda a prevenir situaciones de riesgo.
Entre las interrogantes planteadas durante la docencia, y que invitan a la reflexión familiar, destacaron: ¿Puedo ayudar cuando mi hijo tiene un problema?; ¿Si mi hijo enfrenta una dificultad, tendría la confianza de contármelo?; y ¿Se puede estar acompañado, pero sentirse solo?. Estas preguntas buscaron sensibilizar a los padres sobre la importancia de escuchar, comprender y acompañar de manera activa a sus hijos.
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