El Trabajador Social ante la pandemia, ha reinventado las modalidades de atención, para así dar respuestas a las diversas necesidades de la comunidad educativa, explicó la licenciada Vielka Pitty, Trabajadora Social en la Extensión del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en Chiriquí.
La ausencia de atención presencial del estudiante y la familia, no ha sido un obstáculo que impida que se solventen las situaciones sociales más apremiantes por la cual han solicitado el apoyo, explicó la funcionaria. “El establecer y mantener relación constante con las familias y demás miembros de la Comunidad Educativa, demuestra el compromiso profesional y humano de cada uno de los trabajadores Sociales del IPHE en todo el país”, agregó la licenciada Vielka Pitty.
Agregó la Trabajadora Social en la Extensión de Chiriquí, que para brindar el acompañamiento familiar y seguimientos sociales durante el confinamiento; los profesionales de esta disciplina, realizan atenciones empleando las llamadas telefónicas, llamadas por WhatsApp, video llamadas; además, las plataformas digitales Zoom y Google Meet, entre otras.
Por su parte, la licenciada Hilary Araúz, también Trabajadora Social en la Extensión de Chiriquí, explicó que se han brindado respuestas de manera paliativa a algunas familias en cuanto a la consecución de alimentos, leches especiales, pañales desechables; al igual que la consecución de algunos medicamentos de control y el apoyo en trámites para exámenes médicos, sencillos y complejos, tales como resonancias magnéticas, entre otros.
Los nexos interinstitucionales, han beneficiado la gestión al momento de canalizar los apoyos para obtener respuestas rápidas en la movilización de recursos; estableciendo con ello las redes de apoyo de forma permanente con distintas Instituciones gubernamentales y no gubernamentales; siendo grandes aliados los vínculos con el Ministerio de Salud (MINSA), Secretaría Nacional de Discapacidad (SENADIS), Ministerio de Desarrollo Social (MIDES) y Ministerio de Desarrollo Agropecuario (MIDA), aunado a ellos, las no gubernamentales, las sociedades anónimas y las entidades cívicas como el Club Activo 20-30 y el Club de Leones, detalló la licenciada Arauz.
“El Trabajador Social, como un ente creativo e innovador, en esta crisis del COVID 19, ha potenciado sus habilidades positivamente en el grupo familiar, para lograr obtener nuevos recursos económicos que sustenten a la familia. Entre estos tenemos, actividades de emprendedurismo, gestionando e incentivando a los padres en sus diversas actividades; a su vez, desarrollando proyectos puntuales, como huertos caseros, que beneficien la seguridad alimentaria. Teniendo ambas buena acogida y participación de los padres y de la familia”, puntualizó la profesional del Trabajo Social en la Extensión del IPHE en Chiriquí.
El crear nuevas formas de vida para un individuo demuestra la capacidad de hacer que las personas reconozcan sus potencialidades y las utilicen, para emprender un nuevo estilo de vida, sentenció, la licenciada Hilary Araúz, Trabajadora Social en la Extensión de Chiriquí.
Con el reinicio escolar el Trabajador Social del IPHE, trabaja en equipo con los especialistas, con los docentes especializados, el sistema regular, y el personal directivo para que de forma conjunta se organicen y desarrollen actividades que favorezcan la accesibilidad del estudiante a clases con los contenidos curriculares que requieran de acuerdo a la necesidad educativa especial.
Entre algunas de las acciones que desarrollan estos profesionales del IPHE, con la Comunidad Educativa están, las orientaciones y entrevistas interdisciplinarias, talleres, docencias, conversatorios, reuniones de trabajo para organizar y planificar estrategias integrales.
Asimismo, en algunas regiones se planifican visitas domiciliarias breves, que permitan identificar las limitaciones del estudiante para acceder a clases a distancia y la elaboración permanente de recursos didácticos prácticos dirigidos a los estudiantes y las familias para trabajar situaciones sociales que se presentan en los hogares durante el confinamiento.
La Extensión del IPHE en Chiriquí, brinda servicios, recursos y apoyos a 1,230 alumnos. De ellos, 119 pertenecen a la sede de David y 1,111pertenecen a Centros educativos Inclusivos de la provincia.
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