La Accesibilidad Cognitiva es una condición psicológica indispensable para que las personas puedan vivir y desenvolverse en los distintos entornos de una manera autónoma y eficiente, segura y natural, por tal razón, la Escuela de Enseñanza Especial (EEE), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), enfatiza su accionar para potenciar que esta accesibilidad llegue a todos y hacer el mundo más fácil de entender, en especial para las personas con discapacidad.
La Directora Encargada de la Escuela de Enseñanza Especial, profesora Lorena de Herrera, explicó que esta condición psicológica, Accesibilidad Cognitiva, también es la puerta de entrada a la participación social y a la vida en comunidad, que son también dimensiones determinantes de la calidad de vida.
“Con esta acción, se forman entornos y servicios comprensibles para todos y se generan espacios inclusivos, favoreciendo el desarrollo de ciudadanos activos, lo que constituye un objetivo compartido por quienes desean una inclusión educativa de todo el estudiantado, que asuma y respete su diversidad funcional”, añadió la directiva.
Profesora Lorena Herrera sostuvo que la accesibilidad cognitiva es la condición que deben cumplir los textos, carteles, tecnología y pictogramas para que todas las personas puedan entenderlos fácilmente, ya que forman parte de la accesibilidad universal, junto a la accesibilidad física y la accesibilidad sensorial.
“Se considera que algo es cognitivamente accesible cuando es de fácil comprensión. La accesibilidad cognitiva está pensada, sobre todo, para personas con discapacidad intelectual o con autismo; pero hace la vida más fácil a todo el mundo: niños, jóvenes adultos, adultos mayores y/o personas de otros países que hablan una lengua diferente”, enfatizó Lorena de Herrera.
La docente explicó también, a modo de ejemplo, que la lectura fácil, es un método de redacción que permite una lectura y comprensión más sencilla de un contenido, tanto en su lenguaje como en el formato en el que se presenta, eso es Accesibilidad Cognitiva.
“Un reto para las empresas o instituciones es adaptar toda su producción de textos a lectura fácil, desde las nóminas o planillas, su Memoria Anual o su Informe de Responsabilidad Social, así como los diferentes apartados de su página web”, apuntó la subdirectora de la EEE.
Añadió finalmente, que de este modo, cualquier usuario que acceda a la información sugerida antes, se sentirá partícipe de los mensajes que la empresa transmite y aumentará su predisposición a interactuar con la misma, como cliente o futuro colaborador.
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