Durante esta época de confinamiento, ante la llegada del coronavirus, la educación ha tenido que reinventarse para cumplir con los objetivos y principios de la educación panameña, ante ello, el Instituto Panameño de Habilitación Especial, (IPHE), incorpora en su accionar ajustes en los servicios, recursos y apoyos para ofrecer a los estudiantes de las 21 escuelas, programas y extensiones una educación de calidad y equidad en el enfoque de una educación a distancia.
El IPHE conjuga su accionar con los padres de familia como socios estratégicos en el desarrollo educativo de los 15,597 estudiantes que participan del proceso pedagógico en las aulas de cada sede de la institución y en los 384 Centros Educativos Inclusivos, presente en 290 corregimientos y 60 distritos en todo el país, indicó el profesor José Camarena, supervisor nacional de Educación Especial.
El profesor Camarena, enfatizó que para garantizar el acceso a la educación en igualdad de oportunidades el IPHE, a través del cuerpo docente y profesionales del equipo técnico, se ofrecen estrategias pedagógicas diversas, que expresan las características e intereses de los estudiantes, considerando los ajustes razonables que respondan al logro de aprendizajes para la vida apoyados del Diseño Universal de los Aprendizajes (DUA) y el Enfoque Ecológico Funcional (EEF).
Dentro de una educación para todos el IPHE, oferta las Carreras Técnicas Intermedias (CTI) a los estudiantes en edades comprendidas desde los 15 años hasta los 21 aproximadamente, de acuerdo a las características específicas de cada estudiante, este escenario se da en las Sedes IPHE y en los Centros Educativos Inclusivos.
Ante la educación a distancia los servicios educativos se ajustaron a la priorización de las guías curriculares establecidas para las CTI y se dotaron a 535 estudiantes graduandos con tabletas que contienen actividades interactivas desarrolladas por el cuerpo docente, permitiendo una formación continua, concluyó Camarera.
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