En el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), con el propósito de garantizar el acceso a la comunicación entre las personas sordas y las oyentes configura, prueba y evalúa un prototipo de curso en línea para la enseñanza de la Lengua de Señas Panameña (LSP) basado en un modelo Affective E-learning en el Campus Virtual EuroIberoamericano.
Este curso en línea surge como una alternativa educativa e innovadora para aprender el lenguaje de señas panameñas, promoviendo la lengua de signos dentro de todos los contextos de la sociedad panameña, empleándose así el manejo de un código de comunicación entre las personas oyentes y sordas de nuestro país, como parte del proyecto doctoral que presenta la doctoranda Lineth Alaín, docente regular titular de la Universidad Tecnológica de Panamá.
Este Programa de Difusión de la Lengua de Signos Panameña desde el modelo Affective E-learning para personas sordas y oyentes en la República de Panamá, es dirigido por el Dr. José Antonio Ortega C., profesor titular de la Universidad de Granada, Reino de España y asesor tutor de la tesis doctoral de LIneth Alain.
El programa incluye generar mediante producción en video digital el señabulario del lenguaje de señas de la República de Panamá, crear estructuras de metadatos con los elementos de dicho señabulario para incorporarlos al proyecto de creación del señabulario iberoamericano digital que coordina la Universidad de Granada a través del Grupo de Investigación TEIS, formar a personas Sordas e intérpretes como tutores virtuales.
Entre otros productos se diseña la estructura curricular del programa educativo para el aprendizaje del lenguaje de señas panameñas, dirigidas a personas sordas y oyentes de la República de Panamá, y mejorar la inclusión y accesibilidad a los sistemas y medios de comunicación digital del Campus Virtual Euro-Iberoamericano, creando prototipos de nuevas herramientas o mejorando la eficacia de las ya integradas, experimentalmente en dicho campus, considerando el componente de inclusión.
Se incluye además realizar las pruebas al prototipo del programa educativo del Lenguaje de Señas Panameñas, el cual contará con una gran variedad de vocabulario, organizado en categorías, sitio que estará en constante actualización y renovación.
Con la modalidad educativa e-learnig, empleando el "Campus Virtual EuroIberoamericano Inclusivo y Accesible (CAVIR-IN)", se ofrece a la población sorda-oyente beneficios como son: aprender a su propio ritmo, establecer su horario de trabajo, garantizar una amplia cobertura geográfica y reduciendo costos de movilidad y presupuestos, llegar a más sectores públicos y privados del país, pretendiendo de esta forma mejorar el porcentaje (0,18%), del total de la población a nivel nacional que manejen la comunicación por medio del lengua de señas en Panamá.
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