Este análisis que se dio en el marco de Jornada Intersectorial "Servicios y Apoyos en la Atención de las Necesidades Educativas Especiales,
Karelia Sánchez, directora nacional de los Servicios y Apoyos para la Habilitación del IPHE en su intervención detalló los servicios que otorga la institución a los niños y jóvenes con discapacidad y entre ellos, ponderó las estratégicas metodológicas funcionales que se aplican en el marco del Enfoque Ecológico y de las Carreras Técnicas Intermedias (CTI).
Igualmente, explicó la función de los diversos programas y proyectos que se ejecutan a nivel nacional, destacando que se trabaja de acuerdo a la edad cronológica del estudiante para beneficio del propio niño o joven con discapacidad.
Por su parte, Pedro Fajardo, director nacional de los Servicios Técnicos y Médicos del IPHE, explicó que se han fundamentado las redes de la institución, entre ellas la Red de Salud Mental y la de Alto Riesgo, la de Enfermedades de Transmisión Sexual/VIH y los campamentos para jóvenes en riesgo social.
Asimismo, aclaró que el IPHE está enfocado en llevar los servicios a áreas de dificil acceso y así ofrecer respuestas concretas.
De igual forma, Efraín Otero, terapista ocupacional de la CSS, detalló los servicios que ofrece esta institución de Salud y explicó que los programas de Salud Mental, el Programa de Alto Riesgo y el Programa Escolar, ofrecen especialidades tales como fisiatria y estimulación temprana, entre otras.
Graciela Delgado, directora nacional de Educación Especial del Meduca, sostuvo que todas las entidades participantes en el foro tienen la misma visión/misión, que no es más que mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Agregó que desde el Meduca se integra a estudiantes con condiciones especiales a los diversos centros educativos, que ascienden a 573 planteles en su totalidad, trabajando mancomunadamente con el IPHE.
Sostuvo que hay que unificar los datos estadísticos, para buscar obtener un sólo dato de país. Añadió que hay que mejorar aún más la oferta de servicios, enfatizando que entre todos se puede lograr ya verdadera inclusión educativa.
Finalmente Carmelo Urieta, terapista ocupacional del Ministerio de Salud, hizo un recuento de las atenciones brindadas, explicando que mayormente los servicios de sicologia son los que más se requieren.
Añadió que las terapias de lenguaje y las terapias ocupacionales también son requeridas constantemente.
Correspondió a Maribel Bellido trabajadora social del IPHE, ser la moderadora de este panel e igualmente responder algunas de las diversas interrogantes de los participantes.
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