La directora general del IPHE, Maruja G. de Villalobos y su equipo de trabajo, se trasladó a la provincia de Colón para participar en la Asamblea de Padres de Familia de estudiantes con habilidades especiales de la extensión regional de esa provincia.
La participación de la directora tuvo el objetivo presentar a los padres de familia el trabajo que su administración realiza a nivel nacional y los proyectos que se pondrán en marcha en la provincia de Colón.
Durante su intervención Maruja G. de Villalobos señaló que la reunión es parte del seguimiento a los compromisos adquiridos en la última reunión de padres de familia, realizada en mayo pasado, para poder contribuir al fortalecimiento del trabajo que realizan las asociaciones de padres de familia para el logro de mejores situaciones y procesos de aprendizaje.
La reunión también fue aprovechada para informar a los asistentes sobre el avance e impacto de las obras realizadas en el año 2015, el presupuesto para la vigencia fiscal 2016, los programas y proyectos a realizar en los rubros: construcción, reparación, suministro y equipamiento.
De igual forma, se refirió a las metas institucionales, que también beneficiarán a lo provincia de Colón, las cuales comprenden: Proyecto portal de objetos digitales de aprendizaje, Granjas ecológicas y terapéuticas (ubicadas en Chilibre, Montijo de Veraguas, Jagüito de Antón y Boquete–Chiriquí); Propuesta curriculares, carreras técnica intermedias, enfoque funcional ecológico y deporte adaptado; Herramientas tecnológicas para el aprendizaje de las matemáticas y lecto-escritura.
Entre tanto, el director de los Servicios Técnicos y Médicos del IPHE, Pedro Fajardo, en relación al nombramiento de personal técnico, informó a los padres de familia que ya fueron seleccionado los dos psicólogos y la terapista que laborarán en la Extensión de Colón.
Fajardo habló también a los padres de familia sobre la necesidad de observar continuamente y explorar en sus hijos aquellas fortalezas y habilidades que les inclinen hacia la elección de un oficio o profesión vocacional.
Asimismo, explicó sobre las capacitaciones y los campamentos que se realizan para reducir las consecuencias del riesgo social y las enfermedades de transmisión sexual (ETS), y la necesidad de que los padres de familia mantengan altas expectativas en la formación de sus hijos, ya que son ellos los primeros que inciden en el éxito y vida autónoma que se busca desarrolle el estudiante con habilidades especiales.
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