Una visita de acompañamiento pedagógico para minimizar las barreras a los aprendizajes realizó al Centro Educativo Básico General La Primavera de Santiago de Veraguas, centro educativo accesible y con normas de seguridad y diseño universal.
La visita la realizó Maruja G. de Villalobos, directora general del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en compañía de Karelia Sánchez Mundo, directora nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación, quienes abordaron el tema sobre “Alineamiento Conceptual en el Marco de una Guía de Acompañamiento Pedagógico”, como parte de la continuidad que se da en 381 escuelas inclusivas, mediante servicios y apoyos de la educación especial que se realiza de manera conjunta con el MEDUCA.
Durante la visita al C.E.B.G La Primavera, las autoridades del IPHE sostuvieron una reunión con Padres de Familias con el fin de conocer de manera directa las necesidades de recursos, servicios y apoyos educativos que presentan sus acudidos para dar respuesta a ellas con calidad y pertinencia. Por la directiva de padres de familia estuvo Julissa De Lein; Fiscal; Lesbia Calderón, Tesorera e Hiram Antipara, presidente del nuevo periodo.
De igual manera se realizó un inventario de las necesidades que se requieren en las áreas de Apoyo Técnico y se coordinó con directivos y supervisores sobre como potenciar la calidad en la prestación de los servicios, recurso y apoyos para la habilitación. En relación a las necesidades del recurso humano se realizó reunión con los representantes de la Oficina Institucional de Recursos Humanos del IPHE sede.
Igualmente se visitó el Taller de Gastronomía localizado en la Extensión del IPHE Veraguas, entregado recientemente, donde se disfrutó de la muestra gastronómica ofrecida por los estudiantes, con lo que se fortalece la ejecución de las Carreras Técnicas Intermedias.
Durante la visita de acompañamiento al Centro Inclusivo de Educación Básico General La Primavera, se tuvo la oportunidad de escuchar a la docente Lizzy Vanela en relación a los informes de avances que se han obtenido en dicho centro educativo.
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