Un total de 28 nuevos títulos han sido incorporados a la Biblioteca Institucional del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), los cuales son altamente relevante en la construcción del conocimiento disciplinar para el estudiante y el profesional que conforma el equipo técnico y docente que participan del proceso de aprendizajes de la Educación Especial.
La Administración General del IPHE hace del conocimiento público dichos títulos por su rico contenido en cada una de sus diferentes manifestaciones disciplinares y científicas, los cuales son de suma importancia por su pertinencia para la formación académica y profesional.
La Biblioteca Institucional del IPHE, tiene entre sus objetivos con "La alerta bibliográfica", demostrar el crecimiento bibliotecario con el desarrollo, organización y modernización de sus servicios y colecciones de acuerdo a las necesidades de información y lectura de los diversos usuarios, entre las cuales están a disposición del público las siguientes:
Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales: DSM-5 [American Psychiatric Association; traducción y revisión científica. Celso Arango López... et. al.], Por American Psychiatric Association. Edición: 5ª ed. Editor: Madrid Editorial Médica Panamericana D.L. 2014. Disponibilidad: [Signatura: 616.07 M419 e.1] (2).
Evaluación psicopedagógica de las dificultades de aprendizaje: consideraciones, procedimientos, instrumentos de evaluación y elaboración de informes. José Luis Galve Manzano; por Galve Manzano, José Luis [aut]. Editor: Madrid CEPE D.L. 2014. Disponibilidad: [Signatura: 370.11 G182 v.1 e.1] (2).
Evaluación psicopedagógica de las dificultades de aprendizaje: consideraciones, procedimientos, instrumentos de evaluación y elaboración de informes. José Luis Galve Manzano; Editor: Madrid CEPE D.L. 2014. Disponibilidad: [Signatura: 370.11 G182 v.2 e.1] (2).
Educación, desarrollo y cohesión social / José L. González-Geraldo (coordinador). Por Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación 34º 2015 Cuenca. González Geraldo, José Luis [director de la publicación, autor]. Edición: 1ª ed. Editor: Cuenca Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha 2015. Disponibilidad: [Signatura: 370.043 G643 e.1] (2).
Neurorrehabilitación: métodos específicos de valoración y tratamiento. Roberto Cano de la Cuerda, Susana Collado Vázquez. Editor: Madrid Médica Panamericana D.L. 2012. Disponibilidad: [Signatura: 616.8 C227 e.1] (2).
Rehabilitación infantil. Directores, Mª de los Ángeles Redondo García, Juan Andrés Conejero Casares. Editor: Madrid Médica Panamericana D.L. 2012. Disponibilidad: [Signatura: 616.053 R319 e.1] (2).
Biomecánica y bases neuromusculares de la actividad física y el deporte. Texto impreso] Mikel Izquierdo Redín, [director]. Editor: Madrid Médica Panamericana [2008]. Disponibilidad: [Signatura: 612.76 Iz98 e.1] (2).
Terapia ocupacional en la infancia [Texto impreso]: teoría y práctica / Begoña Polonio López, Mª Cruz Castellanos Ortega, Inés Viana Moldes. Editor: Madrid Médica Panamericana [2008].Disponibilidad: [Signatura: 615.825 P778t e.1] (2).
Fisioterapia en neurología: procedimientos para restablecer la capacidad funcional. Marta Bisbe Gutiérrez, Carmen Santoyo Medina, Vicenç Tomás Segarra Vidal. Editor: Madrid Médica Panamericana D.L. 2012. Disponibilidad: [Signatura: 616.8 B621 e.1] (2).
Terapia ocupacional aplicada al daño cerebral adquirido [Texto impreso]. Begoña Polonio López, Dulce Mª Romero Ayuso. Editor: Madrid Médica Panamericana D.L. 2010. Disponibilidad: [Signatura: 616.89 P778 e.1] (2).
Guía esencial de rehabilitación infantil [Texto impreso]. Juan Espinosa Jorge, Mª Olga Arroyo Riaño, Paz Martín Maroto, Diego Ruiz Molina, Juan Antonio Moreno Palacios. Editor: Buenos Aires; Madrid [etc.] Médica Panamericana D.L. 2009. Disponibilidad: [Signatura: 616.053 Es77 e.1] (2).
La jefa del Departamento de Investigación del IPHE, Marlen Sánchez de Calviño, sostiene que "La dinamización de la Biblioteca Institucional responde a una iniciativa de la directora general, Maruja G. de Villalobos, tomando como norte lo que en su momento y, en la actualidad sostiene el Ministerio de Educación de la importancia de las Bibliotecas en los centros cuyo quehacer es educativo.
"El concepto que manejamos hoy de la Biblioteca es proveer al público interno y externo de un lugar agradable, tranquilo, bien iluminado, con buena información referente a educación especial e inclusiva y lo más importante un trato personalizado con funcionarios idóneos" explicó finalmente Sánchez de Calviño.
Visitas: 5,134,676
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
