Cambios en mi cuerpo”, nuevo reto para los familiares y cuidadores de las personas con Trastorno del Espectro Autista

Con el objetivo de capacitar a los familiares y cuidadores de las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA), durante los cambios que ocurren en la etapa de adolescencia y pubertad, el Programa de Autismo (PA) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), llevó a cabo la docencia virtual, “Cambios en mi cuerpo, nuevo reto para los familiares y cuidadores de las personas con Trastornos del Espectro Autista”, misma que fue organizada por el Equipo Técnico del programa.

El licenciado Orlando Pérez, terapeuta ocupacional y uno de los coordinadores de esta docencia, explicó, que, en la mayoría de los casos, los problemas médicos de la niñez mejoran durante la adolescencia, pero puede que se presenten nuevos retos. “La pubertad es difícil, incluso para los niños con un desarrollo normal” sostuvo.

Para los niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA), los cambios del cuerpo que ocurren en la pubertad pueden traer nuevos retos. “La adolescencia es un momento cumbre para que los niños con TEA presenten convulsiones”.

Explicó, que luego de entrevistar e intervenir a la población educativa en el Programa de Autismo, en el IPHE sede, se reflejó la necesidad por parte de los padres de familia, sobre el manejo del cambio hacia la pubertad de sus hijos e incluso, inquietud por saber qué hacer o cómo manejar esta situación, razón por la cual se elaboró una programación mensual para apoyar a los familiares a entender este proceso que a todos los seres humanos nos sucede.

De tal forma, correspondió al Doctor Luis Trejos, paidopsiquiatra del IPHE, exponer ante más de 70 participantes, sobre el tema “Autismo y Sexualidad”, enfatizando que es un mito que las personas con autismo no tienen deseo sexual, ni interés en relaciones amorosas.

“Tienen el mismo desarrollo sexual que sus pares normotípicos (Parece no estar feliz o parece estar triste la mayoría del tiempo. No participa en una amplia variedad de actividades), poseen deseo y desarrollo físico y emocional”, puntualizó Luis Trejos.

El médico especialista, añadió, que el 75% de las personas con TEA muestran interés sexual, el 30% presentan conductas problemáticas en la adolescencia, con comportamientos inapropiados que incluyen entre otras: Masturbación excesiva, masturbación pública, gestos románticos inapropiados, excitación inadecuada, uso de objetos extraños y exhibicionismo.

En el aspecto social, expresó el Doctor Luis Trejos, que estas personas tienen la dificultad en la socialización y comunicación y aunque busquen la interacción sexual/amorosa, esto dificulta que la obtengan o la mantengan.

“Tienen barreras invisibles para establecer relaciones amorosas y sexuales y entender que el otro tiene pensamientos y sentimientos propios o poder ver el punto de vista de su contraparte e intuir cómo se siente al saber si hay un comportamiento sexual es apropiado o no”, añadió el facilitador.

Respecto a la educación sexual de las personas con TEA, Luis Trejos manifestó que el objetivo que se busca, es que estas personas alcancen una expresión sexual apropiada, no por la represión de los deseos en sí, sino también para prevenir embarazos, enfermedades, abusos y violencia.

Añadió, que se debe trabajar en positivo y con todas las sexualidades, buscando que aprendan a conocerse y aprender cómo son y cómo funcionan otras personas (fisiología de la reproducción, fisiología del placer del cuerpo y enseñar de acuerdo a la capacidad intelectual (siempre hay algo que aprender), además, de la aceptación que implica estar a gusto con uno mismo, digno de ser querido, único y peculiar y aprender a expresarse de modo satisfactorio y correcto.

Finalmente, el Doctor Trejos entre las consideraciones importantes destacó que las personas con TEA deben establecer relaciones de amistad, establecer amistades significativas y relaciones románticas; reiterando las reglas sociales, sobre qué es apropiado y qué no dependiendo del lugar y tiempo.