Capacitan a brigadistas en el manejo de protocolos

08 de agosto 2015
Capacitan a brigadistas en el manejo de protocolos

Una reunión de coordinación para conocer y trazar las estrategias de acción que se aplicarán durante el desarrollo del ejercicio de simulacro y de evacuación que se llevará a cabo en la sede del IPHE de Bethania el próximo miércoles 26 de agosto, se llevó a cabo en las instalaciones de la institución. 
La reunión se dio en el contexto del desarrollo del Proyecto: “Adolescentes y jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá”, que se viene desarrollando desde el año 2014, de manera conjunta entre el IPHE, RET e USAID.

El encuentro se enfocó en conocer los planes de emergencia que se tienen contemplados realizar durante el ejercicio de simulacro y evacuación, los cuales inician con saber cuál es la responsabilidad de todos.

El compromiso de los brigadistas incluye: seguridad y vigilancia, evacuación, prevención de incendio, primeros auxilios, apoyo psicológico; el manejo de un mapa de desalojo y la zona o área segura, el sistema de alarma hasta el uso adecuado de banderas de indicación de diferentes colores para guiar al personal de acuerdo al tipo de emergencia que se  enfrenta.

Entre las instrucciones impartidas a los brigadistas se les hizo hincapié sobre el uso adecuado que deben hacer de los equipos de primeros auxilios que deben manejar   y tener presentes que incluye: megáfonos, botiquín, y sobre todo la figura del “amigo (a) seguro, además la activación de alarmas dentro del edificio principal del IPHE y en los edificios adyacentes.

Este ejercicio de simulacro y evacuación tiene el propósito de fortalecer la capacidad del IPHE de Bethania y  de su comunidad educativa para aumentar su “Capacidad de Resiliencia” y garantizar así una “Educación inclusiva y segura en situaciones de emergencias y/o desastres”.

Para este evento el IPHE fue dotando de las herramientas necesarias para institucionalizar la gestión integral e inclusiva del riesgo de desastres. Además se debe hacer público dicho “Proyecto” en un documento y herramienta que puedan ser replicados en otras instituciones educativas, en cumplimiento a lo establecido en la Política Nacional de Gestión Integral del Riesgo.

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