Con el objetivo de lograr que los estudiantes sordos puedan adquirir la lengua escrita y la lengua de señas con abordajes bilingües para sordos, el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), lleva a cabo la capacitación “Cursos Bilingües para Estudiantes: Signando y escribiendo, Lenguas de Señas Panameñas y español escrito.
La docencia gestionada a través de la Dirección de Tecnología y Recursos del IPHE y el departamento de Capacitación institucional, es coordinado por la oficina de asesoría educativa de proyectos educativos para la comunidad Sorda, se lleva a cabo todos los martes a través de la plataforma zoom de 2 :00 pm a 3:00 pm.
En tal sentido la magistra Aysha Castillero Obaldía, coordinadora de la oficina de asesoría educativa de proyectos educativos para la comunidad Sorda, explicó que para lograr que un estudiante Sordo sea competente en la escritura y lectura, es necesario que sea inmerso desde edades tempranas en lecturas emergentes bilingües respetando las estructuras gramaticales de ambas lenguas.
“Una educación intercultural bilingüe en todas las etapas escolares del estudiante sordo es garante de crear buenos lectores y escritores” enfatizó la docente.
La población beneficiada con estas capacitaciones es de 22 personas por módulos, cifra máxima establecida por los facilitadores y entre los asistentes hay docentes que atienden a estudiantes sordos, padres de familia con hijos sordos y estudiantes sordos del IPHE.
Los Cursos Bilingües para Estudiantes: Signando y escribiendo, Lenguas de Señas Panameñas y español escrito, tienen como facilitador al licenciado Javier Obaldía, instructor de LSP e iniciaron el martes 9 de marzo y tienen como fecha de culminación el martes 30 de abril del presente año.
La profesora Obaldía, enfatizó finalmente que las bases legales para este tipo de docencias son la Ley 1 del 28 de enero de 1999 que protege a las personas Sordas, la Ley 88 del 22 de noviembre del 2010 que reconoce las lenguas y los alfabetos de los pueblos en Panamá y la Ley 10 de marzo 1997 que establece la Educación Intercultural Bilingüe.
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