Con el objetivo de fortalecer a los padres de familia en habilidades para el acompañamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje desde el hogar, el Programa de Parálisis Cerebral (PPC), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), llevó a cabo en conjunto con el Departamento Escuela Para padres, la docencia denominada “Estrategias para apoyar a mi hijo en Casa”.
En esta docencia a cargo de la profesora Laura Araba, en modalidad híbrida, virtual y presencial, se basó en orientar a los participantes con actividades para la Independencia de la Higiene Personal, que le permitan fortalecer el abordaje que realizan con su hijo en casa y desarrollen la mayor autonomía posible a través de talleres prácticos.
En su intervención, la expositora enfatizó a los más de 50 participantes, sobre la confección de un plan de actividades en el hogar para los niños, resaltando la importancia de brindar a su hijo un ambiente con experiencias de aprendizajes diversos, en el cual le provee un entorno seguro, con protección y mucho cariño.
“Lo más importante es establecer un plan con metas y buenas ideas, paso a paso, con actividades lo más concretas posibles”, puntualizó Laura Araba.
Asimismo, destacó lo trascendental de los Hábitos de Higiene Personal, explicando que la higiene es una parte fundamental en la vida, ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud.
Igualmente, agregó, que favorece entre los niños y niñas su adaptación social, ya que en los primeros años de vida se inicia la etapa escolar, en la cual amerita lograr independencia en sus hábitos de higiene personal.
Finalmente, la especialista brindó recomendaciones para apoyar a su hijo en casa, para lograr mayor independencia en los Hábitos de Higiene Personal, entre ellas, ubicar metas en las diversas habilidades de aseo personal; observar en el niño o niña cuáles habilidades posee en los hábitos de higiene personal.
De igual forma, recomendó que las habilidades aún no alcanzadas, los niños deben realizarlas con apoyo completo con el adulto en cada actividad, porque para ser aprendidas requieren ser guiadas.
También sugirió confeccionar una lista del paso a paso de las habilidades en cada hábito de higiene personal, diseñar los materiales necesarios para la actividad, confeccionar las adaptaciones, ya que estas permitirán ir logrando la mayor funcionalidad en las habilidades de los hábitos de higiene personal.
La docencia contó con la participación de la Directora del Programa de Parálisis Cerebral, profesora Leonisia de Beckles; la Subdirectora, profesora Malineth Bravo de Maldonado; la Coordinadora del Departamento Escuela para Padres, profesora Ana Arrue, además de personal docente y técnico del programa.
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