Una reunión con Supervisores y Directivos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), llevó a cabo la Directora de Recursos y Apoyos para la Habilitación, profesora Marlena Moreno, junto a su equipo de trabajo y profesionales de la Estimulación Temprana de la Dirección Nacional de Servicios Técnicos y Médicos, para aportar a la versión preliminar y actualización de la Ruta de Atención Integral a la Primera Infancia (RAIPI), para el beneficio de esta población.
En esta jornada se revisó, en conjunto con los asistentes a la misma, la hoja de ruta trazada en reuniones previas con el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Educación y el IPHE, donde se diseñaron los lineamientos y la atención que se debe ofrecer en los Centros de Atención Integral a la Primera Infancia, explicó la profesora Marlena Moreno, directora nacional de Recursos y Apoyos para la Habilitación.
“Hoy, con la participación de varias directoras de escuelas, programas y extensiones que atienden a niños en edades de primera infancia, además de la presencia de la profesora Eneida de Córdoba, Supervisora Nacional de Educación; se revisó el “documento madre”, que recibieron del RAIPI”, detalló la profesora Marlena Moreno.
Añadió la Directora Nacional de Recursos y Apoyos para la Habilitación, que de acuerdo a ese documento se revisaron los servicios que el IPHE ofrece a esta población, que en el caso de la institución corresponde a las estimuladoras en los centros de salud, y los grupos de parvulario, desde recién nacidos hasta un año de edad, además de parvularios número 2 y 3, adicional a la atención que brinda el PEP.
La profesora Marlena Moreno, aclaró que en las reuniones interinstitucionales el IPHE, estuvo representado por el profesor José Camarena, Supervisor Nacional de Educación; la Profesora Gloria Hernández, Directora del Programa de Estimulación Precoz (PEP) y la Profesora Emma Barragán, Directora de la Escuela Nacional de Sordos (ENSOR).
La Ruta de Atención Integral para la Primera Infancia (RAIPI), traza la secuencia de atenciones planificadas, continuas y permanentes, que contribuyen a la atención integral y a la garantía de los derechos de cada niño y niña.
El RAIPI, plantea que el cumplimiento efectivo de los derechos de un niño está sujeto a que ocurran determinadas atenciones, que se materializan en servicios concretos dados por una o varias instituciones articuladas en función a la atención por etapa vital.
El RAIPI, es un horizonte de implementación de políticas públicas a 20 años con la misión de “facilitar la adopción de una Política Pública dirigida a la Primera Infancia en Panamá, que permita al Estado, a las instituciones y a los actores relacionados con el tema, articular propuestas, programas y líneas de acción que aseguren el desarrollo integral de la población de cero a seis años.
La ruta es una construcción conceptual que traza la secuencia de planificaciones continuas y permanentes, que contribuyen a la atención integral y a la garantía de los derechos de cada niño y niña.
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