Docentes del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) y del sistema regular del Ministerio de Educación culminaron con éxito el primer taller de Robótica Educativa, quienes se centraron en dar continuidad al desarrollo de servicios y recursos, promoviendo oportunidades de aprendizaje pertinentes y efectivos durante toda la vida, además, desarrollando prácticas educativas orientadas al mejoramiento de los aprendizajes,
La enseñanza dictada por el master trainer Alexander Cáceres de la Fundación Steam Panamá, llevada a cabo en el edificio 175 de la Ciudad de Saber, en Clayton, participaron un total de 22 educadores, quienes obtuvieron los conocimientos de una experiencia más completa a las actividades usuales en las que utilizan las piezas de Lego, como material indispensable de la Robótica y cómo implementarlo en clases en beneficio de los estudiantes.
Los presentes se afianzaron en el uso de los recursos de la Robótica y las características específicas para cada tipo de discapacidad, dependiendo de las necesidades del alumno se aplica el método para la debida comprensión y participación del niño, permitiendo que este se integre a una actividad que le permita mostrar habilidades y destrezas a través de acciones en las que también se divierten.
Cada uno de los educadores participantes, presentaron sus conclusiones y experiencias a través de dinámicas las cuales podrían realizarse ya sea en exteriores y dentro del aula, de igual forma mostraron con la ayuda de sus compañeros de que forman aplicarían la Robótica Educativa en sus respectivos salones de clases, tomando en cuenta su población estudiantil.
La capacitación sobre Robótica sirvió para lograr una máxima de camaradería entre los participantes, quienes trabajaron en equipo para armar el modelo a escala en Lego de las esclusas del Canal de Panamá y conocer como es su funcionamiento general en torno al paso de los barcos por la vía interoceánica.
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