"La mejor forma de aprender es equivocándose", señaló Milton Bustinza, intérprete chileno, quien además indicó que las personas que desean estudiar en el extranjero deben adaptarse a la cultura y diferentes situaciones que se presenten en el destino que escojan para tales fines.
Las declaraciones de Bustinza se dieron durante el III Encuentro Latinoamericano de Traductores e Intérpretes en Lengua de Señas y Guías para Sordo ciegos ETALIS WASLI 2017 que tuvo lugar la ciudad de Panamá con la participación de 300 intérpretes de diferentes naciones del mundo y que fue patrocinado, entre otras entidades, por el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).
Agregó que una vez que la persona aprende a comunicarse por medio de Lengua de Señas debe comenzar a ofrecer sus servicios o estar a disposición para ejercer el rol de intérpretes y tener mucha fortaleza.
Luego intervino Roger Milán, intérprete de Cuba, quien brindó un informe de países en el que destacó que en Panamá la Universidad Especializada de las Américas (Udelas) ha integrado a las personas sordas y que actualmente unas 25 personas con esta condición cursan carreras en esta casa de estudios superiores.
Manifestó que los maestros deben aprender a hablar en Lengua de Señas para así tener una comunicación completa con sus estudiantes.
Seguidamente la experta en musicoterapia, Sandra Schvetz, realizó diversas dinámicas sobre esta especialidad con algunos de los participantes.
Unos 300 traductores e intérpretes de lengua de señas y guías para sordo ciegos de diversos países del mundo debatieron durante cinco días acerca de construir espacios de reflexión sobre los retos y proyecciones que deben asumirse en Latinoamérica para generar la profesionalización de la formación de traductores e intérpretes de lengua de señas.
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