Liderados por la Directora General del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), profesora Marisa Canales Díaz, el equipo directivo de la institución llevó a cabo una reunión con los padres de familias de estudiantes que reciben los servicios, recursos y apoyos en el Programa de Estimulación Precoz (PEP).
En esta reunión participaron un total de 100 padres de familia, socios estratégicos en la educación de sus hijos, que asisten al PEP, se le dio seguimiento a las necesidades y satisfacciones que tienen en relación a las clases a distancias que están recibiendo sus acudidos con motivo de la pandemia de la Covid-19.
En su intervención la profesora Marisa Canales, manifestó a los acudientes, que escucharlos ayuda a la Administración General, a trazar una estrategia de acción educativa cónsona con las necesidades que presenta cada alumno, ya que el proceso de aprendizaje se centra en el estudiante de manera individual.
“Queremos lo mejor para sus hijos y queremos fortalecer y reestructurar lo que estamos haciendo en las áreas educativas y en el abordaje técnico”, enfatizó la Directora General del IPHE.
Por su parte, la Subdirectora General, profesora Xenia Espinosa de Pardo, agradeció a los asistentes a la reunión, que “Sacaran tiempo para participar y explicar las necesidades de sus hijos'' y les exhortó a continuar con ese acompañamiento que realizan desde el hogar en las clases a distancia.
En la actualidad el Programa de Estimulación Precoz, brinda servicios, recursos y apoyos educativos a un total de 458 alumnos que reciben los servicios en el PEP. De estos, 195 se encuentran en centros educativos de inclusión, y 258 en la sede del programa ubicado en el corregimiento de Ancón.
Las autoridades institucionales expusieron que el IPHE, continúa robusteciendo los servicios de atención integral a la primera infancia, potenciando las áreas de dominio del desarrollo, con énfasis en la estimulación temprana.
De igual forma, se explicó a los padres de familia que se realizan los ajustes razonables elaborados y vinculados a los servicios y apoyos, usando recursos didácticos que garanticen la independencia de los y las estudiantes.
La institución continúa con el fortalecimiento de los servicios de la primera infancia a más de 1,890 niños y niñas encontrados en los centros de salud, además de los grupos de parvularios de las sedes, estimulando en esta población, las áreas psicomotoras con ayuda de las herramientas multisensoriales.
El IPHE, en su accionar diario, perfecciona las gestiones de acompañamiento a directores, docentes, técnicos y supervisores con capacitaciones, talleres, docencias actualizadas e innovadoras, orientando así el principio de equidad y calidad educativa.
Los padres de familia fueron informados también, que a través de estas acciones de acompañamiento se ha impactado el proceso educativo mediante el abordaje orientador de directivos y supervisores, con indicadores de logro que promueven la equidad, calidad e independencia de los y las estudiantes.
Igualmente, se comunicó a los asistentes a esta reunión, que se ha reforzado el proceso educativo con el abordaje pedagógico basado en el Enfoque Ecológico Funcional, logrando que los ajustes razonables promuevan los aprendizajes que requieren los estudiantes en el momento oportuno y pertinente.
En esta reunión realizada con los padres de familias, estuvieron presentes además de la Directora General y la Subdirectora General: la Directora Nacional de Servicios y Apoyos para la Habilitación, profesora Marlena Moreno; el Director Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos, licenciado Ceferino Smith; el Supervisor Nacional de educación especial, profesor José Camarena; la Supervisora del Programa de Estimulación Precoz, profesora Gladys Pérez; las profesoras Gloria Hernández y Migdalia Castrellón, Directora y Subdirectora del PEP, respectivamente y la Coordinadora de Escuela para Padres, profesora Ana Arrue.
Visitas: 6,046,275
Con el Centro de Atención Ciudadana (3-1-1) la ciudadanía tiene al alcance de la mano y de un “Click” a todas las instituciones del Estado en un solo punto de contacto, las 24 horas y los 7 días a la semana, 365 días al año.
