“Después de 63 años de vida institucional y del accionar en conjunto con MEDUCA, somos conscientes del cambio que ha evolucionado el Concepto de Discapacidad en nuestra sociedad”, señaló la directora general del IPHE, Maruja G. de Villalobos, en la apertura del taller para la elaboración del Plan Estratégico Nacional 2015-2019 que se realizó con la participación de diversos actores de la sociedad civil.
Agregó que “El desarrollo de Escuelas Inclusivas que acojan y den respuesta a la diversidad del alumnado es el mayor desafío y un factor clave hacia una educación de calidad que sea pertinente para todos.
Asimismo, reafirmó el compromiso de buscar conjuntamente con Meduca, las estrategias para que los estudiantes que asisten a las escuelas inclusivas, participen y permanezcan en las mismas y además logren alcanzar las condiciones educativas ideales que exige la sociedad hoy.
Enfatizó de Villalobos, que el IPHE en concordancia con las políticas del sistema educativo y sustentadas en el eje del Plan de Gobierno del Presidente Juan Carlos Varela , “Nos atrevemos a tomar el reto de construir junto a ustedes, autoridades, docentes, directivos, padres de familia, ONG, y otros participantes, la ruta el camino a seguir con la construcción de un marco incluyente y en equiparación de oportunidades para los estudiantes que por una condición de discapacidad superen las barreras para el acceso a los aprendizajes”.
El taller estuvo dirigido por la consultora del IPHE, Marisa Montesano, quien al inicio del mismo, explicó la metodología a utilizar para obtener el mayor provecho del ejercicio con los actores de la sociedad civil.
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