Lilian de Benavides, directora Departamental de Educación de San Salvador, El Salvador, compartió con los directivos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) las experiencias que han vivenciado en la ejecución de los planes y estrategias que realizan con el Programa de Educación Inicial y Parvularia que se desarrolla bajo la vía institucional y la vía Familiar Comunitaria, las cuales se ejecutan con la coordinación interinstitucional con ONG´S, carteras de Estado, además de los gobiernos municipales.
Maruja G. de Villalobos, directora general del IPHE junto a su equipo de trabajo intercambiaron con la funcionaria Salvadoreña, las experiencias que en materia de atención a la temprana infancia y a los estudiantes con habilidades especiales han vivenciado durante los últimos años, la cual es enriquecida con la participación directa de los padres de familia y sobre todo si esta población es captada, diagnosticado el riesgo de discapacidad y atendidos con los servicios, recursos y apoyos requeridos para su habilitación e inclusión educativa y su posterior transición a la vida adulta.
Según de Benavides, en el Salvador se trabaja el diagnóstico temprano con una cartilla donde se va monitoreando el avance del niño desde que nace hasta que es diagnosticado, y su posterior ingreso al Programa de Educación Inicial y Parvularia, donde se trabaja con contenidos curriculares que incluyen desde el desarrollo social-personal, desarrollo biopsicomotor, desarrollo de la comunicación, desarrollo estético y desarrollo de la relación con el entorno, donde la familia es factor clave para su inclusión plena.
Por su parte, la directora general de IPHE, Maruja G de Villalobos a través de un video y un conversatorio donde participaron todos los miembros de su equipo directivo, mostraron a la Directora de Educación de San Salvador, como trabaja el IPHE desde hace 64 años de vida autónoma y cómo a la fecha, la institución ha alcanzado brindar a unos 15 mil estudiantes, los servicios, recursos y apoyos de la Educación Especial, con el apoyo de 350 docentes especiales presentes en centros educativos de inclusión.
El IPHE logra una cobertura de atención en todo el territorio nacional con 21 Extensiones, Escuelas y Programas, y presencia en 350 centros educativos de inclusión, donde se brindan adecuaciones educativas específicas a cada estudiante sobre la base del derecho al acceso a la educación, en todos sus niveles con la miras a que: " Nadie se Quede Atrás".
El equipo directivo del IPHE estuvo integrado además por Keida Batista, sub directora general; Karelia Sánchez, directora nacional de Servicios de Apoyos; Pedro Fajardo, director nacional de los Servicios Técnicos y Médicos; Encarnación Moreno, director de Tecnología y Recursos; Berta Echever, asesora educativa, y personal técnico del Programa de Estimulación Temprana.
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