Maruja G. de Villalobos, directora general del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) disertó una conferencia titulada: “Servicios, Recursos y Apoyos en el Marco de una Educación Inclusiva”, como parte de una serie de conferencias magistrales que se imparten en el desarrollo del Congreso Teletón 20-30: “Estrategias interdisciplinarias en el Manejo Multisensorial: Nuevas Tendencias para el Desarrollo Sensorial en la Niñez” que se realiza en la sede del Parlamento Latinoamericano (Parlatino) del 25 al 27 de octubre de 2017.
De Villalobos abordó temas relativos al Fundamento del Plan de Trabajo en la que el IPHE desarrolla su accionar inclusivo; Servicios y Recursos para el Acceso a los Aprendizajes, Transito hacia una Educación Inclusiva; de la Integración a la Inclusión; Planteamiento internacional para el Logro de la Educación Inclusiva; Datos del Sistema Educativo, entre otros.
Basados en el lema “Bienestar para todos: Un solo país”, de Villalobos dijo que la inclusión se da para crecer, por lo cual el Estado y la economía están al servicio de las personas, con el único objetivo de insertar a la población con discapacidad en los planes, proyectos y programas en las instituciones de forma transversal, de igual forma dijo que se crece para distribuir en competitividad con crecimientos sólidos y sostenidos mediante la implementación de políticas públicas que impulsen el desarrollo de las personas con discapacidad y sus familias.
Durante su exposición la Directora General del IPHE, recalcó a los oyentes: El derecho a la Educación es inalienable y está garantizado en la Constitución de la República de Panamá y regulado mediante la Ley No 15 del 31 de marzo de 2016, que reforma la Ley 42 de 1999, y que establece la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad, artículo 2, punto 4: Establecer las bases materiales y jurídicas que permitan al Estado adoptar las medidas necesarias para la equiparación de oportunidades de las personas con discapacidad, garantizándoles la salud, la educación, el trabajo, la vivienda, la recreación, el deporte y la cultura, así como la vida familiar y comunitaria”.
Por otro lado, de Villalobos dijo que dentro de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en el Objetivo N° 4, se establece en materia de educación: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, de modo que se asegure que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos. A la vez que las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria”.
El IPHE basa su accionar educativo en el paradigma de una educación de calidad y con pertinencia a más de 15,400 estudiantes, que demandan servicios, recursos y apoyos educativos.
Durante el Congreso de la Teletón 20-30, el Alcalde de la ciudad capital, José I. Blandón, versó sobre los Planes y Proyectos para una ciudad Accesible para Personas con Discapacidades basados sobre el diseño universal, que concibe los espacios y productos que puedan ser utilizados por todas las personas en la mayor extensión posible, sin necesidad de que sean adaptados mediante diseños específicos.
Entre las metas a alcanzar para el logro de una ciudad accesible mencionó: Ventanilla Única DOYC; Aceras amplias sin obstáculos; pendientes longitudinales y transversales; rampas de acceso, cruces peatonales, pavimento podo táctil, loseta de alerta; Intervención urbana del espacio público de las calles Uruguay, Vía España, Avenida Ecuador, Avenida Justo Arosemena, Vía Argentina,; la instalación del Comité Técnico Asesor de Accesibilidad Universal; Complejo Cultural y Deportivo La Siesta y de Felipillo, Parque Urraca, Parque Francisco Arias Paredes, Acera del Banco Nacional de Vía España.
El Alcalde Blandón, también compartió entre los presentes sobre la entrega de becas a colaboradores del Municipio de Panamá por parte de la SENADIS con el objetivo de adiestrarse en la 2Maestria de Accesibilidad Universal con Énfasis en el Entorno Físico” que se dicta en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Panamá; Talleres de Capacitación sobre Accesibilidad; Curso de Lenguaje de Señas; Servicios municipales con impresión de texto en braille.
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