Encaminados siempre en actualizar a los profesionales del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en las áreas habilitatorias en atención a la diversidad, se llevó a cabo la docencia internacional Retos y Oportunidades de Terapia Ocupacional en el sistema escolar luego de la pandemia.
La actividad realizada de manera virtual, a través de la plataforma Zoom, tuvo como facilitador al licenciado Pedro Sánchez Velásquez, terapeuta ocupacional, fundador de la Red Sensorial del Perú y docente en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, de Lima y contó con la participación de 49 profesionales de diversas disciplinas técnicas de todo el país.
Durante su ponencia, el licenciado Pedro Sánchez, detalló a los participantes sobre las variaciones evidentes enfocadas en los aprendizajes, así como los cambios sostenibles en la educación y que esto se ha convertido en un desafío constante, haciendo una transición que incluye un cambio en la forma de llevar la ocupación.
De igual forma, abordó sobre la exposición a las pantallas digitales, cómo debe hacerse la coordinación motora, cambios en los niveles de alerta, forma de abrazar las competencias virtuales, conocer a su alumno, la manera de desarrollar mayor motivación y participación de los estudiantes; el limitado control del entorno y cuáles son los procesos de adaptación.
El expositor también habló de lo que implica para el estudiante, el hecho de estar o participar de los procesos de aprendizaje luego de la pandemia, en la cual destacó aspectos tales como la motivación, organización, transiciones, interés y frustración; además de los retos y oportunidades propias de la situación actual que se le presentan a cada uno de los partícipes, sean padres, docentes y/o estudiantes.
Los participantes pudieron realizar preguntas e intercambiar experiencias, y otras consultas sobre el tema expuesto, constituyéndose un canal recíproco de información entre Panamá y Perú.
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