Con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en el docente de educación especial a través de herramientas neurodidácticas, educadores del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), de las extensiones de Herrera y Los Santos participan del seminario “Neuroeducación, una herramienta para el docente en la enseñanza de niños y niñas con TEA y TDAH”.
La docencia, dictada por el profesor Jhony Villarreal, Director del IPHE de Herrera, busca dotar a los participantes de diversas herramientas que permitan el acceso pleno al aula de los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista y Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad.
Los 23 participantes, entre los cuales también hay docentes regulares del Ministerio de Educación (Meduca), conocieron sobre cómo introducir el significado de Neuroeducación y cómo aprende el cerebro en relación al ser humano.
Igualmente, aprendieron sobre la “Neuroeducación”, “Cómo aprende el cerebro”, “El registro de Experiencias en la atención de estudiantes TEA y TDAH” y conocieron el “Cono de Aprendizaje para establecer las funciones del cerebro en el abordaje pedagógico”.
De igual forma, los docentes realizaron un taller donde pudieron internalizar lo explicado en los temas de introducción a través de diferentes estrategias de aprendizaje (síntesis, ponencias, mapas mentales y mapas conceptuales).
En la docencia, los participantes conocieron la Importancia de las Funciones Ejecutivas en el desarrollo de competencias y habilidades cognitivas y se empaparon respecto a las Funciones Ejecutivas, las Habilidades de atención, memoria y concentración y las Habilidades cognitivas.
En esta semana de capacitación, los participantes podrán conocer también la importancia de las clases “Cerebralmente Amigables” para favorecer la enseñanza en los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista y Trastorno de Déficit Atencional con Hiperactividad.
En este rubro se hará énfasis en las propias “Clases Cerebralmente Amigables”, “Las Neuronas”, “El Cerebro”, “Las Funciones de las Neuronas como clave central del desarrollo del cerebro y sus estímulos” y el “Laboratorio de las Neuroemociones”, entre otros temas.
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