Ante la situación de pandemia producto del Covid-19, docentes con amplia vocación de servicio del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), han recurrido a nuevas metodologías para lograr que el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, llegue a ellos sin interrupciones y que ninguno “se quede atrás”.
Un ejemplo de esta vocación lo encontramos en la educadora Heydi López, perteneciente a la Escuela de Enseñanza Especial y asignada a la Escuela de La Cabima, a través del Programa de Inclusión, en el corregimiento de Las Cumbres, quien imparte clases a escolares con condición de autismo, pérdida auditiva, discapacidad intelectual y síndrome de Down, y utiliza una nueva forma de asignarles las tareas: Recogiendo los cuadernos en la casa de cada alumno, con la ayuda de su esposo, para posteriormente plasmar allí los deberes escolares a realizar en el hogar.
La docente López se apoya en las nuevas tecnologías para obtener los datos necesarios y así colocarlos en los cuadernos de los educandos, y en múltiples ocasiones les solicita a los padres de estos niños, que busquen videos para que lleven a cabo actividades de la vida diaria, tales como: juegos, recetas, entre otras, además de realizar el respectivo monitoreo de las tareas.
Al igual que la docente López, muchos maestros del IPHE, se han organizado para apoyar a sus alumnos en estos tiempos de confinamiento para que al retornar a clases, los niños y niñas puedan estar avanzado y aplicando lo aprendido.
La educación inclusiva, ofrecida en la institución, es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas y jóvenes prestando mayor atención a aquellos que son vulnerables.
Asimismo, uno de los principios básicos de la educación inclusiva ofrecida en el IPHE, se basa en que cada niño, niña y joven, tiene características, intereses y capacidades de aprendizaje diferentes, por lo tanto, se involucran ciertos cambios y modificaciones en contenidos y estrategias los cuales logran la inclusión y cumplen el propósito de educar a todos respondiendo a esta gama de necesidades educativas.
En la actualidad, el IPHE cuenta con 14 extensiones, 9 módulos, 4 escuelas y 3 programas para dar respuestas a las necesidades 16,067estudiantes en todo el país a través de servicios, recursos y apoyos, garantizando así una educación de calidad para que los alumnos obtengan las capacidades, destrezas y habilidades que les permitan un desarrollo pleno y logren su independencia e inclusión en la sociedad
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