Como parte de ciclo de conferencias y capacitaciones que viene llevando a cabo la Escuela de Enseñanza Especial (EEE), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), con motivo de su mes de aniversario N°76, los docentes fueron instruidos sobre “Comunicación y Aprendizaje”, misma que tuvo como expositora a la Licenciada Itzel V. Fernández C., fonoaudióloga de la institución.
Durante su exposición, la Licenciada Fernández hizo énfasis en las Bases Biopsicosociales de la Comunicación, abordando 4 rubros puntuales: “Características Cerebrales”, “Áreas Sensoriales”, “Capacidades Psicológicas y Cognitivas” y “Emisor y Receptor”.
Igualmente, la expositora explicó tres aspectos relevantes, entre ellos: “Las Relaciones Interpersonales”, mismas que abarcan a la familia, amigos y otros; “El Contexto Económico, Social y Cultural”, enfocado en ver con quién se relaciona el niño, las oportunidades y la diversidad cultural y la “Funcionalidad de la Comunicación”, la cual aborda el porqué, para qué, cuándo y cómo, entre otras.
Itzel Fernández, también habló a los docentes sobre la "Importancia de la Comunicación en el Proceso de Aprendizaje”, haciendo énfasis que la comunicación con el entorno social y escolar influyen en el autoconcepto del estudiante, dado que esto afectará o no su rendimiento escolar.
Hizo hincapié, también, en que una buena comunicación y una sana autoestima fomentarán la dignidad, mejoran la calidad de vida, que le ayudará a enfrentar distintas situaciones.
Sobre los procesos de comunicación en la educación, sostuvo que busca mejorar en todo sentido los procesos, mediaciones y recursos para lograr el aprendizaje y la enseñanza.
“Para esto debe haber una construcción de contenidos compartidos, interacción social y funcional del conocimiento y la creación de ambientes y relaciones de aprendizajes positivos y motivadores”, explicó la facilitadora.
Finalmente, la licenciada Itzel Fernández habló de la intervención docente en el desarrollo del lenguaje, explicando que esta consta de seis fases principales, siendo estas: “Fases del Lenguaje”, “Social y Cultural”, “Formas de Comunicación”, “Estilos de Aprendizaje, “Apoyos” y “Comunicación Funcional”.
La profesora Lorena Herrera, Directora Encargada de la Escuela de Enseñanza Especial, agradeció el entusiasmo mostrado por los docentes en estas jornadas de instrucciones, la cual para esta ocasión contó con más de 92 participantes conectados a la plataforma Zoom.
La Escuela de Enseñanza Especial abrió sus puertas al servicio de los estudiantes con discapacidad intelectual, desde su fundación, el 6 de junio de 1946 y actualmente, posee una matrícula de 1,396 estudiantes.
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