La Escuela Vocacional Especial (EVE) del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó el acto de graduación de 391 estudiantes entre Premedia y CTI; los de Premedia son promovidos al décimo grado donde iniciarán sus estudios vocacionales en una de las 13 Carreras Técnicas Intermedias, que oferta este plantel educativo y los de CTI egresan del sistema educativo para llevar una vida autónoma e independiente preparados para el empleo.
De los 391 estudiantes, obtuvieron sus certificados de promoción de 9° grado a 10° grado un total de 118 estudiantes de Premedia, quienes inicialmente pasaron durante sus estudios, por un proceso de exploración en diferentes áreas tecnológicas como apariencia personal, madera, metales, nociones de comercio, textiles, alimentación y construcción, que permite conocer las habilidades y destrezas del estudiante para una orientación vocacional tomando en cuenta sus intereses.
En tanto, 273 egresan de la EVE, a quienes se les llevó durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje a desarrollar habilidades, destrezas y conductas que le permitan integrarse a la sociedad y a las demandas del mercado laboral.
La promoción de graduandos de CTI 2021, se conforma de la siguiente forma: 11 estudiantes en Diseño y Confección; 30 en Comercio y la Industria; 34 en Soldadura General; 60 de Oficina; 6 en Arte Gráfica y Encuadernación: 39 en Peluquería, Belleza y Estética; 4 en Tapicería; 33 en Chapistería; 20 Construcción; 33 Gastronomía; 9 en Ebanistería y 5 en Enfoque Ecológico.
La formación de los estudiantes en una Carrera Técnica Intermedia se realiza de manera teórica y práctica en donde el objetivo principal es que el estudiante logre desarrollar competencias en una actividad ocupacional u oficio en particular permitiéndole ingresar al campo profesional mediante la práctica laboral en una empresa que tenga una plaza de trabajo vinculada a su formación y así logre ganar experiencia.
Las Competencias Laborales que se forman en el estudiante de Carreras Técnicas Intermedias (CTI): Son el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se deben desarrollar para desempeñarse apropiadamente en cualquier entorno productivo, no importa el sector económico, el nivel del cargo, lo complejo de la tarea o el grado de responsabilidad otorgado.
Son dos los tipos de competencias que se forman en el estudiante durante el proceso de enseñanza y aprendizaje durante los dos años que duran las CTI: competencias socio laborales y las competencias técnicas.
Al ampliar el contenido de las competencias socio laborales, se refieren a la habilidad para aprender de las experiencias de los otros y para aplicar el pensamiento estratégico en diferentes situaciones de la empresa, como la gestión de la información, orientación al servicio, referenciación competitivo, gestión y manejo de recursos y responsabilidad ambiental, todo lo relacionado a su entorno laboral y su manejo eficaz para una mayor productividad.
Las competencias socio laborales, son necesarias para adaptarse a los ambientes laborales y para saber interactuar coordinadamente con otros, como la comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, manejo de conflictos, capacidad de adaptación y proactividad.
En cuanto a las competencias de tipo técnica estas permiten a los jóvenes identificar, transformar e innovar procedimientos, métodos y artefactos, y usar herramientas informáticas al alcance. También hacen posible el manejo de tecnologías y la elaboración de modelos tecnológicos.
Las CTI incluyen en la formación del estudiante para su desarrollo vocacional aspectos relativos a la gestión empresarial, que son habilidades necesarias para que los jóvenes puedan crear, liderar y sostener unidades de negocio por su cuenta propia, aunado al desarrollo de habilidades para la toma de decisiones, creatividad, solución de problemas, atención, memoria y concentración.
El Director de la EVE, el Profesor José Calviño en su discurso dirigido a los estudiantes graduandos, expresó que con esta promoción de Premedia y de Carreras Técnicas Intermedias (CTI), el plantel junto a los padres de familias, docentes, directivos y miembros del equipo técnico, demuestra una vez más su compromiso de llevar la luz del conocimiento y la esperanza al estudiantado con habilidades y competencias con autonomía e independencia para la vida y el empleo, respetando su derecho a una educación de calidad en igualdad de oportunidades, pertinente y equitativa. Solo a través de los estudios se puede obtener un oficio digno, complementado con valores y amor por la familia, lo que los llevará a ser ciudadanos de excelencia”.
La Profesora Marisa Mercedes Canales Díaz, Directora General del IPHE, en sus palabras dirigidas a los estudiantes graduandos, expresó: “Para esta entidad de educación especial, es una satisfacción llegar a este momento cumbre cuando los estudiantes alcanzan su sueño de graduarse, una meta más cumplida, en donde esta entidad de educación especial mantuvo un rol de educación integral”.
“Para nosotros es una honra poderle entregar los certificados de reconocimiento que reciben en sus manos junto a sus padres de familias, los socios estratégicos en su proceso educativo. Todos ustedes, son unos triunfadores porque han superados las metas que se propusieron al darle continuidad y permanecer en el sistema educativo panameño”, acotó la Profesora Marisa Mercedes Canales Díaz.
En el acto de graduación que se realizó de manera virtual participaron la Profesora Marlena Moreno, Directora Nacional de Servicios y Apoyos Para la Habilitación; la Profesora Hilma Ramos, Supervisora Nacional de Educación Especial asignada a la EVE; las Subdirectoras de la EVE: Caridad Feuillet de Barber y Marta de Gordón y la Ingeniera Kathia Pitti, Subdirectora de la Dirección de Innovación en el Aprendizaje.
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