Cimentados en orientar a docentes del Ministerio de Educación (Meduca) y del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), en la regiones de Aguadulce y Penonomé, en Coclé se desarrollaron capacitaciones acerca de los lineamientos a seguir para brindar los servicios, recursos y apoyos a la población estudiantil con discapacidad.
En el colegio Rodolfo Chiari de Aguadulce se llevó a cabo el taller sobre “Gestión de Excelencia en una Escuela para todos”, dictado por el profesor Juan Arjona, donde los participantes ampliaron sus capacidades sobre el proceso de enseñanza en el aula de clases, tomando en cuenta los parámetros indicados por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
De igual forma este mismo tema se desarrolló en la escuela Ángel María Herrera de Penonomé, donde el educador Iván Quintero, brindó a los asistentes los métodos de fortalecimiento sobre la enseñanza en las escuelas, basados en una educación inclusiva y equitativa que permite la equidad de género, atendiendo siempre a la diversidad de los estudiantes.
En estas dos capacitaciones participaron unos 60 docentes pertenecientes al Meduca.
En la sede del Centro Regional de la Universidad de Panamá se realizaron las enseñanzas de Altas Capacidades, que contó con Eyra Beltrán, directora del Módulo de Tocumencomo facilitadora, dónde se amplio los conocimientos del marco conceptual y los modelos centrados en poder brindar la orientación pedagógica para el manejo de los talentos especiales y la detección de competencias y estilos de aprendizajes.
En esa misma sede se efectuó el seminario sobre la lectura Braille, dictado por Ana Virginia Castillo de Caballero, en el que sus participantes llevaron a cabo operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división), además de realizar transcripciones de operaciones aritméticas utilizando el sistema de lectoescritura Braille, con este aprendizaje podrán convertirse en agentes multiplicadores transmitiendo el conocimiento a los alumnos con discapacidad visual.
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