Manuel Ramírez, especialista en Educación como consultor de UISADI/OFDA/LAC en San José, Costa Rica, visitó el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), donde realizó un recorrido por las escuelas, programas, talleres de producción y las oficinas administrativas para conocer de cerca el funcionamiento y enfoque en relación a la Educación Especial, que se brinda a los niños, niñas y jóvenes con discapacidad en Panamá.
Ret e IPHE adelantan de manera conjunta el proyecto ‘Adolescentes y jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá’, el cual según Ramírez, no solo beneficiará a la población de estudiantes panameños con y sin discapacidad, sino que también, por ser un ‘Modelo de Gestión Para la Atención del Riesgo de Desastres’, puede ser replicado en la región Centroamérica y toda Latinoamericana, una vez se obtengan los fondos que permitan su desarrollo y auto sostenibilidad, al mismo tiempo sea validado por las instancias autorizadas.
Durante el dialogo con la directora general del IPHE Maruja G. de Villalobos, Ramírez, elogio el trabajo realizado en estos 63 años de historia que tiene esta entidad de educación especial y lo actuado hasta el momento con el Proyecto que adelanta conjuntamente con RET y UISADI/OFDA/LAC en materia de reducción del riesgo de desastres.
Ramírez manifestó: “He venido y he visto cómo funciona el IPHE, es una institución de 63 años de historia, cultura y trayectoria, tienen todo el futuro por delante”.
En ese sentido vamos hacer un esfuerzo para contribuir que las cosas estén en su lugar, ya nadie va a echar para atrás este Proyecto ‘Adolescentes y jóvenes con discapacidad acceden a una educación inclusiva y segura en Panamá; pero eso sí, ese plan no puede funcionar en Panamá, sino sea toca la puerta del IPHE, para ver qué es lo están haciendo para fortalecerlo y enriquecerlo, el asunto es sumar, integrar y ver como se aprovechan los conocimientos, compartirlo y trabajar con instituciones como ustedes, por países e integrarlo entre instituciones, y pensar en un desarrollo regional”, puntualizó Ramírez.
Este proyecto que inicio el 11 de octubre de 2011 con la redacción de una ‘Guía para la Gestión Integral de Riesgo de Desastres en Centros de Educación Inclusiva’ y un ejercicio de evacuación. Se busca fortalecer y aumentar la capacidad de resiliencia y garantizar una educación inclusiva y segura aún en situaciones de emergencias y/o desastres de la población de niños, niñas y jóvenes con discapacidad que reciben los servicios de educación especial del IPHE.
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