Estimulación temprana buen comienzo para la vida

Con el apoyo colaborativo de 110 especialistas en Estimulación Temprana de la Dirección Nacional de los Servicios Técnicos y Médicos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), se da continuidad al modelo ecológico del desarrollo infantil, el cual grafica la influencia que ejercen los contextos cercanos y distales (distancia), siendo parte de este último, las políticas, los sistemas y las costumbres culturales y sociales, en la atención temprana a la primera infancia que va de 0 a 6 años de edad. 

Todos los niños tienen derecho al igual que su familia a recibir salud, bienestar físico y emocional, a través de orientaciones sencillas, respetando la cultura y los entornos sociales donde residen. El acompañamiento del padre en la primera infancia es fundamental, no solo por parte de la madre que aprende, sino que también se orienta al padre en cómo estimular a sus hijos en casa y de esta manera afianzar el vínculo padre-hijo y mantener la unidad familiar.  

En la República de Panamá, la Estimulación Temprana, es regulada mediante Ley N° 28 de mayo de 2008, mientras que Ley Nº171 del 15 de octubre de 2020, que regula la Protección Integral a la Primera Infancia y al Desarrollo Infantil Temprano, la primera en el país, y es una herramienta eficaz para asegurar un conjunto de intervenciones sistémicas, integrales y articuladas en protección social, educación, salud, nutrición, protección especializada e identidad para todos los niños y niñas desde su gestación, integrando los servicios a la mujer gestante como claves para el sano desarrollo de los niños y niñas.

Ejemplo de esta vivencia en materia de protección integral a la Primera Infancia y al Desarrollo Infantil Temprano, la licenciada Walkiria Martínez Ponce, estimuladora temprana del IPHE en el Minsa-Capsi del corregimiento Volcán, distrito Tierras Altas, Chiriquí, señaló: “Se captan cada día nuevos niños alrededor de 10 y 50 cada semana que son derivados desde pediatría, crecimiento y desarrollo; medicina general y del Hospital Materno Infantil José Domingo de Obaldía de la  ciudad de David, Chiriquí. 

La licenciada Martínez Ponce, prosigue comentando, en cuanto al proceso de atención temprana: “Luego llegan a estimulación temprana del Minsa-Capsi de Volcán, donde son atendidos, cada día aumenta la población, que poco a poco a pesar de la pandemia de la Covid-19, acuden al servicio”. 

“El mes de marzo del año en curso cerró con una atención de 140 infantes, entre captados y seguimientos; los niños se evalúan y si es necesario que se hagan otras evaluaciones, estas se realizan en conjunto con la profesional de Fisioterapia del IPHE, la licenciada Karina González, además del valioso acompañamiento de la pediatra y demás profesionales de la salud”, indica la estimuladora temprana del IPHE.

“De esta manera se ha brindado en estos años del desarrollo infantil, tan cruciales e importantes una atención integral. Los niños son atendidos desde días de nacidos hasta los dos años, luego son derivados al CAIPI de nuestra institución para seguir orientando en el área pedagógica, este año se logra derivar 60 niños entre 2 a 4 años que son atendidos por dos profesionales una de Estimulación Temprana y una docente especial. Todo ello, enfocado a darle las mejores oportunidades de un desarrollo integral en la primera infancia a estos niños futuro de la nación”, puntualiza la licenciada Martínez Ponce.

La experiencia de la Estimulación Temprana que se realiza en conjunto con los padres de familia, comenta la licenciada Martínez Ponce, “es que se trabaja en el suelo, que es lo ideal, y así también se orienta a las madres sobre lo importante de llevar al suelo a sus bebés. De igual forma, se trabaja con los protocolos de bioseguridad, solo se atienden de uno en uno y entra un solo familiar”.

“Para realizar la labor de Estimulación Temprana en el IPHE, se cuenta con las herramientas necesarias para potenciar el aprendizaje, habilidades y competencias sociocognitiva de los niños y promover acciones que fortalezcan el vínculo madre e hijo, es por esto que como mencionamos anteriormente los padres tienen un rol fundamental”, así lo especifica la licenciada Martínez Ponce. 

La estimuladora temprana es una guía para los padres que los ayuda a establecer que se debe de hacer, dependiendo del caso o que les proporciona juegos que pueden realizar con su hijo. En este sentido se planifica que las actividades del día abarquen todas las áreas del desarrollo neuronal.

Entre las múltiples labores que realizan los profesionales de la Estimulación Temprana del IPHE, en todo el país, se encuentran: Captar niños y niñas nacidos en condiciones de alto riesgo, biológico, ambiental, con dificultades del neurodesarrollo o sociocultural en las salas de maternidad de los hospitales y canalizarlos hacia los Centros de Salud, Poli Centros, policlínicas de la Caja de Seguro Social, los Minsa-Capsi, hasta clínicas y hospitales privados.

Además, dictar charlas de estimulación, planificación familiar, importancia del control prenatal-postnatal, de autoestima, lactancia materna y otros temas relacionados a la primera infancia, a madres hospitalizadas en las salas de maternidad y madres de niños hospitalizados.