El Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), garantiza los Servicios y Apoyos para el Acceso a los Aprendizajes, ampliando los servicios de Estimulación Multisensorial e Integración Sensorial, los cuales están basados en el abordaje del neurodesarrollo infantil con actividades que producen adquisición de destrezas enfocadas en áreas especializadas.
En tal sentido, en el Enriquecimiento del Neurodesarrollo Infantil, el Servicio de Estimulación Temprana y Orientación Familiar (ETOF) de la institución, juega un rol preponderante, ya que el crecimiento de un cuerpo, sano y fuerte, implica mucho más y se les trabaja en áreas tales como: psicoeducativas, sociolingüísticas y socio afectivas, además del socio familiares y socio parentales.
“El cerebro del bebé nace con una cantidad inmensa de células cerebrales, (neuronas), esperando comunicarse entre sí y formar una intrincada red de conexiones entre unas y otras”, explicó el coordinador nacional de ETOF del IPHE, licenciado José Herrera.
El especialista en ETOF, detalló que la gestación y los primeros años de vida suponen un momento excepcional para el niño, en el cual se crean la mayoría de las redes nerviosas de las que dispondremos a lo largo de la vida, es por esto que se debe cuidar para que él bebe, reciba la mejor estimulación posible en esta temprana etapa.
“Esto significa que no es suficiente con nacer con un cerebro “inteligente”, sino que se necesitan los estímulos que llegan del entorno para que esa inteligencia se manifieste. Este es el rol del estimulador temprano”, enfatizó Herrera.
La Estimulación Temprana, tiene como objetivo hacer que los padres sean más conscientes del entorno que le están ofreciendo a su bebé y cómo enriquecerlo para que el desarrollo del pequeño sea lo más pleno posible. Si los niños pasan mucho tiempo frente a las pantallas digitales, permanecen alejados de la realidad que los rodea y crean un mundo imaginario independiente de la interacción social del que cada vez será más difícil separarlo.
“Puedes vulnerar física y emocionalmente a tus hijos. Además, determinados contenidos de programas y juegos pueden generarles, por imitación, actitudes agresivas y violentas que pueden repercutir en su conducta diaria”, sostuvo el coordinador nacional de ETOF.
Asimismo, agregó José Herrera, que otros factores secundarios que pueden aparecer son la falta de atención y de rendimiento cognitivo afectando a su desarrollo mental óptimo, déficit de atención y de función ejecutiva, además de retrasos cognitivos y de lenguaje, entre otros.
Finalmente, enfatizó que es relevante conocer los signos de alarma en el desarrollo infantil, pues a pesar de que cada niño se desarrolla a su propio ritmo, no alcanza ciertos logros importantes, por eso hay que darle seguimiento a: El trastorno del lenguaje, trastornos auditivos y visuales, trastornos de la motricidad (coordinación, equilibrio, motricidad fina y gruesa), alteraciones de la conducta y dificultad en habilidades sociales.
Para este fin, la institución cuenta con 114 estimuladores en todo el país, distribuidos de la siguiente manera: 14 en Veraguas, 5 en Bocas del Toro, 18 en Chiriquí, 7 en Herrera, 5 en Los Santos, 4 en Aguadulce, 5 en Penonomé, 2 en Antón, 12 en Panamá Oeste, 3 en Guna Yala, 5 en Colón, 4 en Darién y 30 en Panamá.
Alrededor de 9,500 niños y niñas mensuales atienden los estimuladores tempranos del IPHE, en cada una de sus dependencias.
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