Estudiantes del Programa de Estimulación Precoz (PEP), del Instituto Panameño de Habilitación especial (IPHE), participaron de una jornada artística enfocada en el dibujo y la pintura como método para estimular la comunicación, la creatividad, la sensibilidad y el aumento de la capacidad de concentración y expresión en los niños y niñas.
La profesora Migdalia Castrellón, subdirectora del PEP, explicó que cuando un niño tiene alguna discapacidad, a menudo se recomienda a los padres llevar a su hijo a terapias que involucren algún tipo de actividad artística, sea artes plásticas, producción de música, danza, teatro u otras.
“La pintura está también indicada en los tratamientos terapéuticos de los niños. Con la pintura se contribuye a disminuir la ansiedad y se minimizan los miedos y las expectativas”, añadió la docente.
Migdalia Castrellón, agregó que en cuanto a las artes plásticas (pintar, hacer esculturas, colorear y dibujar, entre otras) son actividades que tienen un doble beneficio. Tanto en el trabajo de la motricidad fina, procesamiento espacial, atención, planificación y secuencias.
“Además, brindan beneficios en los aspectos socio-emocionales como la autoexploración en individuos con problemas de aprendizaje, incrementando el sentimiento de control y a su vez proporcionando una herramienta de expresión para personas que no pueden hacerlo de otra manera”.
Esta actividad artística contó con invitados especiales, entre ellos, profesores de la Universidad Especializada de las Américas (UDELAS), así como estudiantes de Licenciatura en Educación Artística Integral.
Para este año 2022, el PEP cuenta con una matrícula de 588 estudiantes, de los cuales 301 son atendidos en la sede de Ancón y 287 en centros educativos inclusivos.
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