Estudiantes del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), que asisten al Programa de Estimulación Precoz (PEP), participaron del taller “Aprendo a través de mis sentidos”, que tuvo como objetivo general mejorar la asimilación de la información sensorial que reciben diariamente en el aula de clases.
Los más de 20 niños y niñas participantes en este proyecto, bajo la responsabilidad de las docentes Luisa De León y Toribia Alvarado, pertenecen a los parvularios 2 y 3 del turno vespertino del PEP y las facilitadoras se enfocaron en optimizar la relación del entorno del estudiante con el aprendizaje.
Las docentes explicaron que la finalidad de esta dinámica fue que los alumnos pudieran descubrir su propio cuerpo (esquema corporal) y desarrollar las percepciones a través del mismo. Entre las áreas trabajadas están el área somática, como órgano perceptivo a todo el cuerpo y en especial a la piel, mediante ella se pretende percibir todo tipo de sensaciones como diferentes temperaturas, texturas y presión, entre otras.
Igualmente, las facilitadoras trabajaron en los niños, el área vestibular, que es el oído interno donde se encuentra parte de la información que posibilita la orientación en el espacio y configura la construcción del equilibrio.
Asimismo, las docentes abordaron el área táctil-hápticas, que son las percibidas a través de la piel y el movimiento, bien sean pasivas o asociadas a un movimiento intencional.
El Programa de Estimulación Precoz tiene una matrícula de 588 estudiantes, de los cuales 301 reciben los servicios, recursos y apoyos del IPHE en la sede de Ancón y 287 se encuentran en centros educativos inclusivos.
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