La Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) y el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) a través del Centro de Recursos Informáticos para Personas con Discapacidad Visual, llevan a cabo la aplicación de la II Fase del Proyecto de Investigación: ‘Modelo de Ergonomía Informática para Estudiantes Invidentes de la República de Panamá’, que permite a los docentes crear un contenido accesible, para estudiantes con pérdida visual.
El proyecto que se está realizando en todo el país con el apoyo del ‘Software Gestor de Contenido para el Aprendizaje de Estudiantes Invidentes’, desde sus inicios contó con la aprobación de la Dirección General del IPHE.
Con el mismo, se busca comprobar que el estudiante de pérdida visual, cuente con un entorno de aprendizaje apropiado, aplicando un modelo de ergonomía informática propuesto por la UTP para que logre el nivel de educación igual que un estudiante vidente.
El equipo está conformado por profesionales y estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales de la UTP, liderado por las profesoras Gicela de Clonie, directora de la investigación y Laila Vargas de Fuertes, investigadora, además de Silvano Omar Herrera, programador de herramientas.
La iniciativa de realizar este trabajo se basó en ofrecer las mismas oportunidades que al resto de la comunidad educativa sobre el ´Principio de Igualdad’, el cual se trata de darle a cada persona con necesidades especiales, el derecho a que se les respeten sus características personales, fundamentados en la Equidad.
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