El Programa de Parálisis Cerebral a través del Grupo de Atención Domiciliaria, conocido anteriormente como PR0SETH del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), realizó el pasado viernes 14 de septiembre de 2020, la actividad pedagógica denominada taller práctico: “La palabra de Dios llena nuestra vida”, con la confección de separadores de páginas, donde participaron un total de 17 estudiantes, el cual contó con el apoyo de dos docentes y una directiva del Programa.
La Profa. Leonisia de Beckles, Directora del Programa de Parálisis Cerebral del IPHE, sostiene que “Esta actividad fue organizada por el Grupo de Atención Domiciliaria, que siempre ha dado respuesta a la población con mayor compromiso motor; con la particularidad de que son las docentes Isis Arcia y Naima Dunn, las que se desplazan al hogar de cada estudiante; contando con sus dos dinámicas.
A través de la Atención Domiciliaria “se unen más los lazos con el padre de familia que siempre están con sus hijos, apoyándolos en todo lo necesario. Ahora en esta nueva modalidad en que las clases son virtuales, se ha robustecido estos lazos con las familias, las docentes que siempre le han brindado el acompañamiento con actividades creativas, con originalidad apropiadas a los intereses y a las edades de la población estudiantil, llegando a cada hogar utilizando las plataformas virtuales que al padre de familia le sea factible”, afirma la Profa. De Beckles.
Esta actividad de confección de separadores de páginas, realizada por los estudiantes en conjunto con los padres de familias, socios estratégicos de la educación inclusiva de sus hijos, se realizó como parte de la conmemoración del mes de la Biblia, donde cada año en el mes de septiembre, se resalta y forma parte del fortalecimiento de los valores éticos, morales y espirituales de los estudiantes y sus familias que realiza el Programa de Parálisis Cerebral del IPHE.
Las docentes Naima Dunn e Isis Arcia, encargadas de realizar esta actividad integrada por dos grupos de estudiantes que conforman la Atención Domiciliaria, indicaron que siempre que se tenga la necesidad, el Equipo Técnico (terapia física, Psicología, trabajo social, fonoaudiología y terapia ocupacional), nos brinda su apoyo y realizamos un trabajo en conjunto con toda la comunidad educativa.
El objetivo de realizar separadores de página era que los estudiantes conocieran e intercambiaran mensaje, presentados en cada uno de los versículos bíblicos escogido. Para ello, la metodología de trabajo escogida dependía de cada familia, quienes debían tener previamente el corte de los separados y el versículo bíblico seleccionado; cada uno de los estudiantes con apoyo decoraron su separador, presentaron su versículo y explicaron a los padres ¿Por qué seleccionaron este versículo?, ¿Cuál es la importancia? Y cada uno expuso su separador.
Los resultados esperados de esta actividad es la Integración de la familia, compartir la palabra de Dios con todos los compañeros. Además, cada actividad realizada busca un objetivo en común y es inculcarle a nuestros estudiantes y padres de familia que cada versículo tiene un mensaje que llena nuestra alma, comentan las docentes Naima Dunn e Isis Arcia.
Experiencias anteriores a esta, en la modalidad de Atención Domiciliaria, comentan las docentes Naima Dunn e Isis Arcia están: Día internacional de la familia; Aniversario del distrito de San miguelito; Taller de zumba conmemorando el día internacional de la Juventud; Taller de maquillaje exclusivo para las madres de familia; Taller de postura; Convivios virtuales; Acontecimientos importantes dados en nuestro país (Fundación de Panamá la Vieja), con lo que se busca realizar actividades acordes a la necesidad de cada estudiante y que llenen sus intereses individuales, ya que la mayoría de la población son jóvenes adolescentes y sus intereses son otros.
Prosiguen manifestando las docentes que, en años anteriores, siempre se habían realizado actividades diferentes como ha sido: giras pedagógicas al Valle de Antón, Cerro azul, Hoteles Resort, entre otros.
Este año 2020, con motivo de la cuarentena producto del Covid-19, no se ha suspendido el PROSETH, sino que nos reinventamos con esta nueva modalidad de atención que se realiza vía Zoom, como una forma de atender a la necesidad de mantener la atención educativa a distancia, interactuando maestras, estudiantes y padres de familia, apoyándonos en las Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics).
Toda la atención domiciliaria, en estos tiempos de Covid-19, utilizamos diferentes métodos, estrategias y herramientas para lograr mantener el bienestar y calidad de vida de los estudiantes de los dos grupos que se tienen en el Programa de Parálisis Cerebral, participando socialmente con sus compañeros y maestras, puntualizan las docentes Naima Dunn e Isis Arcia.
Las docentes encargadas de la Atención Domiciliaria, ante de la pandemia de la Covid-19, comentan: “nos trasladábamos a cada una de la residencia de los estudiantes, para que recibieran la atención pedagógica, incluyendo la visita del equipo técnico, según la necesidad de cada uno de los estudiantes y para darles las orientaciones pertinentes”.
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