El Departamento de Psicología, en conjunto con el Departamento de Fonoaudiología del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), a través de la Escuela de Enseñanza Especial (EEE), realizó el taller lúdico-educativo denominado: “Desarrollo de Habilidades Perceptivo-motrices”, dirigido a 9 estudiantes que participan del proceso de enseñanza-aprendizaje de los centros inclusivos C.E.B.G. Federico Escobar, Escuela Bilingüe Padre Xavier Villanueva y la Escuela La Concepción del corregimiento Juan Díaz en Panamá Centro.
Las “Habilidades Perceptivas Motrices” son aquellas que requieren de un ajuste psicosensorial relacionadas con el movimiento, las cuales constituyen un aspecto esencial del desarrollo y el crecimiento humano y responsables de las cualidades individuales relacionadas con las actividades atléticas y de interacción con el ambiente.
Las capacidades perceptivo-motrices básicas son: coordinación, lateralidad, equilibrio, organización espacial, organización temporal, ritmo, respiración-relajación, postura y tono muscular.
Estas habilidades son parte del desarrollo motor que se adquieren en la infancia, entre estas capacidades se encuentra el esquema corporal, el cual es un proceso que implica la integración de diversos aspectos como el cognitivo, psicomotor, y afectivo-social, mismos que contribuyen a generar un desarrollo integral.
A través de estas actividades lúdicas-educativas, los estudiantes desarrollaron actividades perceptivo motrices cognitivas, lógico matemáticas y de comunicación, con lo que adquieren dominio y control motor a nivel grueso como fino, coordinación y propiocepción (sentido que informa dónde están las diferentes del cuerpo en cada momento), parte fundamentales de las habilidades a adquirir. Para esto realizaron las siguientes actividades: Encajar formas, caminar en barra de equilibrio, atravesar túnel, copia de modelos, rayuela, bolos y nombrar imágenes.
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