El Programa de Estimulación Precoz (PEP), del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), conmemoró hoy 26 de abril de 2022, con total regocijo, sus 51 años al servicio de la población con discapacidad de 0 a 6 años y para tal fin se llevó a cabo una Misa de “Acción de Gracias”, desarrollada en la Iglesia de Santa Ana.
La homilía estuvo a cargo del párroco Anel A. Sánchez M, quien reconoció la labor del PEP en beneficio de la comunidad educativa con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad a lo largo de estos 51 años de labor ininterrumpida, garantizando una cobertura de atención a 617 niños y niñas del nivel de Pre Escolar, provenientes de los sectores de Calidonia, Santa Ana, San Felipe, El Chorrillo, Curundú y Ancón, algunos otros provienen de los Distritos de Arraiján y La Chorrera (provincia de Panamá Oeste); mientras que en planta física se atienden a 304 estudiantes y en centros educativos de inclusión a 313 estudiantes.
El Programa de Estimulación Precoz fue creado el 26 de abril de 1971, para garantizar los servicios, recursos y apoyos educativos a la población estudiantil con alguna condición de discapacidad o Necesidad Educativa Especial (NEE). Esta instalación del IPHE, ha realizado una loable labor de inclusión educativa enfocando su misión de servicio en la consecución de una educación de calidad para mejorar la vida del estudiantado que atiende y sus familias.
El proceso de enseñanza y aprendizaje inclusivo que se ofrece en el PEP, es posible gracias al apoyo colaborativo de un equipo de trabajo conformado por un amplio equipo docente y un equipo Multidisciplinario que incluye Estimulación Temprana y Orientación al Hogar, Fisioterapia, Trabajo Social, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional, que le brindan atención terapéutica en diversas áreas del desarrollo a los niños y niñas con el fin de habilitar las funciones que se han visto alteradas por determinadas discapacidades.
Los servicios educativos que se brindan en el PEP, se enfocan en fortalecer el proceso de crecimiento en que el cerebro se desarrolla notablemente. Durante esta etapa, los niños reciben una mayor influencia de sus entornos y contextos, contribuyendo a preparar a los niños desde la escuela primaria. Se trata de un objetivo de desarrollo holístico de las necesidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas del niño, con miras a crear los cimientos amplios y sólidos de su bienestar y de su aprendizaje a lo largo de toda la vida, forjando ciudadanos dueños de sus proyectos de vida, capaces y responsables del futuro.
La misa de Acción de Gracias estuvo encabezada por la profesora Gloria Hernández, Directora del PEP, quien estuvo acompañada por las subdirectoras Migdalia Castrellón y Susana Graham; la Supervisora Nacional de Educación, Eneida de Córdoba, personal docente, técnico y administrativo.
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