Con la participación de ocho países de América Latina, incluyendo Panamá, el Programa Internacional Perkins y la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller del (IPHE), desarrollaron el Taller: “Evaluación de Necesidades de los Servicios para Estudiantes con Sordoceguera y Discapacidad Múltiple en Centroamérica, México y el Caribe”.
La actividad se realiza hoy 18 y mañana 19 de septiembre con el análisis de la situación de cada uno de los países participantes, con el fin de definir la ruta a seguir en ' El Plan Estratégico por programa y región 2015-201 “Fortalecimiento de los Servicios Educativos de la Población con Discapacidad Múltiple y Sordoceguera '.
En el evento participaron los responsables de los Programas Educativos de Personas con Discapacidad Múltiple y Sordoceguera de México, República Dominicana, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá, al Igual que tres padres de familia líderes, representantes de Educación de cada país así como de universidades.
Los delegados de Centroamérica, México y el Caribe, una vez conozcan la Misión, Visión, Valores y Políticas de Perkins Internacional, realizarán un análisis FODA con el fin de conocer la situación real en la que se encuentra la región y determinar los lineamientos para la elaboración de la Planificación Estratégica y Operativa por parte de cada uno de los países participantes.
Al final del Taller de Evaluación se definirá el Plan de Acción Operativo para el periodo 2015-2016, con lo que Perkins Internacional, fortalece sus programas de formación, capacitación y enseñanza técnica necesaria que permite a educadores, a las comunidades locales, a las escuelas, y a miembros de la familia, desarrollar, establecer y ampliar sus propios programas para los niños con necesidades.
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