Con el propósito de informarse de la actividad que desarrolla el Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE) en beneficio de los niños y jóvenes con necesidades educativas diferentes, representantes del Centro de Educación Básica La Purisima, Cruz de la Esperanza, de Chiclayo, en Perú y del Centro Educativo Integral Montessori de Bethania, realizaron una visita de cortesía en la institución.
En el encuentro los visitantes compartieron con altas autoridades sobre las técnicas educativas que se desarrollan en el IPHE, compartieron algunas de las experiencias, además unificaron algunos criterios para poder aplicarlos en las instituciones a las que pertenecen y así brindar atenciones de excelencia a su población estudiantil.
Pedro Fajardo, director nacional de los Servicios Técnicos y Médicos (DNSTM), expuso a los invitados sobre lo que se realiza a través del programa Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) y los beneficios que ha representado para las comunidades apartadas y de difícil acceso, al igual que en las regiones indígenas, asimismo, también explicó sobre las aulas multisectoriales y todo el proyecto elaborado en conjunto con el Club Activo 20–30.
Por otro lado, Laura Araba, docente especial, detalló sobre la visión y misión del IPHE en pos de los estudiantes, adicional se desglosó la estructura de la propuesta del Abordaje Pedagógico basado en el Enfoque Ecológico Funcional, presentando las experiencias implementadas en las aulas de clases a nivel nacional.
Por parte de los invitados, Elisa Gavarrete, coordinadora de Educación Inclusiva del Centro de Educación Básica La Purisima, Cruz de la Esperanza, de Chiclayo, en Perú, presentó el proyecto que su centro educativo lleva adelante en cinco los planteles disponible en su región, la cual supera los 2 millones de habitantes y la visión que planean a futuro para poder llegar a todos los alumnos necesitados y brindarles la atención que requieren.
La delegación visitante agradeció la cortesía brindada por el IPHE y lo provechoso del encuentro el cual produjo un intercambio profesional, que sirve para estrechar lazos, fortaleciendo los criterios, garantizando el acceso, permanencia, participación y egreso en los diferentes niveles de enseñanza, garantizando una formación para la vida que permite la continuidad en el proceso de inclusión social.
En esta actividad participaron por el IPHE Pedro Fajardo y Cecilia Arango, director y subdirectora de los Servicios Técnicos y Médicos; la profesora Dalvis Atkins de Crooks, subdirectora de la Escuela Nacional de Sordos y directora encargada de Recursos y Apoyos; la asesora educativa, Mercedes de Bonilla y Laura Araba, docente especial.
Por su parte la delegación visitante estuvo integrada por los docentes Elisa Gavarrete y Elisa Mendoza del Centro de Educación Básica La Purisima Cruz de la Esperanza, de Chiclayo, Perú; acompañados por Lorena Díaz, Isabel de Causadías, Neyda Zambrano, Juvenal Díaz y Misael González del Centro Educativo Integral Montessori.
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